演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点，但它又不是一般的议论文 。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力 。下面小编给大家带来论坛教师代表发言稿，希望大家喜欢！
论坛教师代表发言稿精选篇1
大家好，我叫__现任__小学六年级班主任及语文教学工作，我发言的题目是《真诚付出，做学生喜欢的好教师》 。
“老师，您是我最喜欢的老师！”“老师，我想你了！”每次翻看学生寄来的贺卡，我都会从中找到这样的文字，是啊，时光飞逝，转眼我已在三尺讲台耕耘了十余载，这十多年，我始终把“学生喜欢不喜欢”作为自己教学合格不合格的重要标准之一 。可喜的是，多年来我时时用这一标准审视自己，改进工作，使我成为学生们的贴心人，受到学生们的爱戴，让我的教学水平不断提高，同时收获了一些荣誉：其中两次被评为市级先进教学工作者、两次获得县政府嘉奖、四次被评为优秀班主任，优质课、教学论文十四次在市、县级比赛中获奖 。
那么，怎样才能成为一名受学生欢迎的好老师呢？下面结合我本人的实践和工作经历谈谈我的一点感悟和看法：
教育者本身就是一本非常珍贵的教科书，大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中 。我平时遇到有的同学肚子不舒服，我会把他叫到跟前，帮他揉一揉；有的同学感冒了，我会用自己的脸贴近学生的额头，看他是否发烧；有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫……有这样一句话：“教育无小事，事事都育人” 。如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步 。
记得走上教学岗位第二年时有个叫宋雪丽学生，当时他是我们班的体委，开运动会，班里学生自愿捐款给运动员们买吃的，那钱就由他保管，可是他没管住自己，都给自己买吃的了，到了运动会那天他迟迟拿不出钱，我就找到了他，到现在我还记得当时他泪流满面，满脸悔恨的说：“老师，我真不是故意的，我真后悔，我把钱都花了 。又不敢和我妈要 。”看着孩子哭的很可怜，他又是真心悔改，而且想到如果让同学们知道了这事，他会多么的难堪呢？所以我就帮他垫了钱，掩盖了这件事，我想正是我保住了他的自尊心，他才会这么的喜欢我吧 。从此我记住了这个学生，记住了这件事，在以后的教学工作中也非常注重保护学生的自尊心 。
教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，把爱放在中心地位，这是任何教育的开端，也是取得良好效果的前提 。我班的王震同学曾经是一名全校出了名的调皮蛋，小脑袋聪明就是不爱学习，上课搞小动作，影响别人学习；下课追逐打闹，还特喜欢动手动脚……每天都有学生向我告状 。找他谈话，不理不睬，后来口头答应，照样一如既往，毫无长进，面对他我的心都快凉了，真的想就此放弃他，但又觉得身为他的班主任，不能因一点困难就退缩，不能因一个“调皮蛋”无法转化而影响整个班集体，必须面对现实！我内心一横:不转化你，誓不罢休 。他无进步，或许是他并没有真正认识自己的错误，没有真正要做个他人喜欢的人的念头 。
一次我发现他写的作业很好，就给他得了个优 。他妈妈放学来接他时，对我说：“孩子回家说，今天我写的作业老师还给我得了个优，可高兴了 。”我一看机会来了，接着找了个时间和他谈话，指出了它的缺点，别说还真有效，他也认识到了自己的错误 。竟然在有一天的早上，我一进教室他快步的走到我跟前说：“老师对不起，我把作业写错本子了 。”我说：“没关系，以后注意就是了 。”他高兴的点了点头 。后来当他有一点点进步时，我就及时给予表扬、激励他，使他处处感到老师像妈妈一样的在关心他、呵护他 。后来，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了很大进步 。
教师要有真才实学
学生虽然是“受教育者”，但他们也一直在选择甚至挑剔老师 。优秀的教师以他的独立思想与人格和真才实学获得教师的职业尊严 。教师知识面太窄，很难满足学生的学习欲望，提高教学质量怕也是十分困难的 。小学语文课本里有些历史故事，比如说《用奇谋孔明借箭》 。如果没读过《三国演义》，恐怕就讲不好这一课 。三国的故事广为流传，学生会提出许多问题 。我上这一课时，就有学生问：“那一天哪那么巧，正好就下起了大雾？”“那是诸葛亮聪明！”另一个学生急急忙忙地抢着回答 。我解释说，诸葛亮知识渊博，上知天文下知地理，用现在的话说，就是他能根据观察气象变化的情况预测天气，不是说他会呼风唤雨 。学生对这样的解答感到非常满意 。
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