幼儿的发展在很大程度上需要家园的紧密合作，因此，作为班主任的我十分注重与家长的交流和沟通，积极寻找教育的切入点，经常换位思考，急家长所急，想家长所想，以平等的态度来对待每一位家长，尊重他们的人格与观点，耐心、虚心、诚心地听取家长的一些合理有意的建议，努力营造一个和谐、轻松、愉快的交流环境，与家园保持协调一致，共同教育好我们的下一代 。
本学期在家长工作方面我主要做好了以下几点：
1、充分利用每周一次的家园联系本，让家长在第一时间了解孩子在园的情况，并采取适宜的应对策略 。
2、经常与家长保持联系，并要求家长对班级教育工作提出一些建议 。
3、做好家访工作 。平时进行有针对性的家访，学期结束时普遍家访一次 。
4、积极准备，努力开展好家长开放日活动，增进家长对家园合作重要性的认识 。
5、开好首次家长会，让家长进一步了解幼儿园的工作，增强家长与幼儿园的沟通，交流家园双方的教育经验、方法 。
太阳是幸福的，因为它光芒四射，恩泽万物;小草是幸福的，因为它有装点春天的价值;幼儿老师虽说是平凡的、辛苦的，但同样也是幸福的，因为她们培育着祖国的栋梁之才，民族的希望之花 。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，回过去，展未来，我班的幼儿各方面能力还存在许多不足的地方，还有待于教师的进一步教学教育，我衷心地期待在下学期中取得更大的进步 。
小学实习班主任2021个人总结4
我所去的实习学校，师资基本够用，因此未能担任班主任 。但是很幸运，我的指导老师给我见习班级管理及与学生接触的机会 。而且还会主动向我介绍本班学生的学习情况、平时的行为表现、如何对待学生等，使我受益匪浅 。
在班主任见习期间，我协助我的指导教师组织了读书节经典诵读活动、六一节目编排这两项活动，同时承担了创办黑板报的工作 。除了组织活动和学生接触外，我也会在指导教师有事时，承担起监护他们的职责 。只要有这样的机会，我就会在课间时待在班里，既保障学生不会出现事故，也利用这个机会向学生展示我的一些才能，让学生喜欢我、信服我 。
通过实习，我基本掌握了小学班主任的日常基本工作情况，学到了一些班级管理的有效方法，也在见习期间有些感受与大家分享 。首先，尽量减少对犯错误学生动手、动粗，学会宽容学生 。我所在的实习单位，老师基本上都有对学生动手的时候，使得学生对有些教师感到惧怕 。我不排斥对学生动粗，但是要有一个度，不能总是动手 。哪有不犯错误的学生?是人总会犯错误，我们成年人也会，更何况他们还仅仅是个孩子 。我们要允许他们犯错误 。我们要有足够的耐心，善于与他们周旋，让他们尽早认识错误、改正错误 。不能完全苛刻的让孩子长成你所期待、你所喜欢的样子 。其次，要善于观察学生的行为表现，抓准时机，运用恰当方法对学生进行德育 。在这里向大家讲一个小事例，有一个学生五一出去玩回来，给我的指导教师带了一个小礼物 。我的指导老师就以此为契机，对学生进行感恩教育，并及时表扬了这个孩子 。引导孩子要感恩父母、感恩老师、感恩同学……最后，我想说小学班主任每天的工作很繁杂，任务相当重 。作为一名班主任需要有足够的耐心去面对，千万不能被动地消极地应付问题，而要积极乐观地解决问题 。对工作，要不怕繁琐 。学会控制调整好自己的情绪，同时完善自己的人格、要耐得住寂寞 。
小学实习班主任2021个人总结5
班主任作为班级工作的组织者、管理者和策划者，对良好班风形成起到举足轻重的作用 。之前曾提到过，班主任工作是一个与学生进行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导 。同时班主任的工作也是相当繁琐的，每天早上检查班级卫生以及出勤情况，还要检查班级的两操和课堂纪律 。刚来的第一天，我主动找班主任了解了我们班学生的基本情况，也与班级的部分班干做了沟通，接下来的几天，我跟班里的同学混了个脸熟，以便我开展接下来的工作 。份内的工作首先要认真完成，但“主动请缨”却能为你赢得更多的'机会，只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获 。
首先要想成为一名优秀的班主任，要学会用“爱”去感化学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响 。既在教育的过程中做学生的导师，也要学会做学生的朋友 。扮演导师的角色时要“学仁为师，身正为范”，而扮演朋友的角色时就应该近距离的接触学生，聆听学生的心声 。有时候与学生交往的过程中，某些学生就自以为和老师关系好，有些肆无忌惮，这种时候，惩罚也是“爱”的一种手段 。当然，惩罚特别要慎重，要做到方法得当，我认为应该注意以下几点：一个是要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自尊心，虽然对是对错是错，但是要考虑到学生脆弱的心灵，不要全盘否定学生;另一个是惩罚的目的是告诉学生什么能做什么不能做，做了会造成什么后果，而不是为惩罚而惩罚学生，惩罚只是一种手段，教育才是真正的目的;还有一点就是“人非圣贤孰能无过”，但不是每个人都能“过而能改”的，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正自己的错误 。
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