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分别是偏正短语、补充短语、主谓短语、并列短语、同位短语、介词短语和动宾短语 。
1、偏正短语：马上出发、十分可爱、伟大的祖国、不坚固、一辆汽车、因为勤奋、昏黄的火球、铁路工地、几是名工人、学习时间、认真学习
2、补充短语：看清楚、快得惊人、红起来、暗下来
3、主谓短语：经济繁荣、损害健康、按照规定、辩论开始、空气稀薄、学习认真、品质优良、历史悠久
4、并列短语：提高或降低、调查研究、又说又笑、风雨雷电
5、同位短语：首都北京、婆媳俩
6、介词短语：在雪山上、为了明天
7、动宾短语：进行研究、晒太阳
扩展资料：
1、主谓短语
语法关系：陈述关系
整体性质：谓词性、名词性
2、动宾短语
语法关系：支配关系
整体性质：谓词性
3、偏正短语
语法关系：修饰关系
整体性质：谓词性、名词性
4、中补短语
语法关系：补充关系
整体性质：谓词性
5、联合短语
语法关系：并列、选择、递进等关系
整体性质：谓词性、名词性
参考资料：百度百科 - 短语
偏正短语：马上出发 十分可爱 伟大的祖国 不坚固 一辆汽车 因为勤奋 昏黄的火球 铁路工地 几是名工人 学习时间 认真学习
补充短语：看清楚 快得惊人 红起来暗下来
主谓短语：经济繁荣损害健康 按照规定 辩论开始 空气稀薄 学习认真 品质优良 历史悠久
并列短语:提高或降低 调查研究 又说又笑 风雨雷电
同位短语：首都北京 婆媳俩
介词短语：在雪山上 为了明天
动宾短语：进行研究晒太阳
中学阶段短语类型分为12种类型 ， 初中阶段语文基本类型五种：1、并列2、偏正 3、动宾 4、补充5、主谓
一、并列短语
词和词之间没有轻重主次之分 ， 彼此地位平等 。
1、类型
⑴ 名＋名 文化教育 今天或明天（名词短语）
⑵ 动＋动 调查研究 愿意并实行（动词短语）
⑶ 形＋形 光辉灿烂 庄严肃穆（形容词短语）
⑷ 代＋代 我和他 这样那样（名词短语）
⑸ 数量＋数量 四面八方 千秋万代 三斤五两（名词短语）
2、并列短语有时．．前后可以互换位置 。例如： 工厂 农村 我 你 他
但有些并列短语是不能前后颠倒位置的 ， 因为它有一定次序 。
⑴ 时间顺序：春、夏、秋、冬
⑵ 大小顺序：省、市、县
⑶ 年龄顺序：老、中、青
⑷ 逻辑顺序：继承和发展 接近文学和爱好文学⑸ 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋
3、并列短语一般要求词性相同 ， 但个别也有不同 。
例如： 姐姐和我（名词＋代词） 勤劳 勇敢 不怕苦（形＋形＋代）
二、偏正短语
偏正短语是由修饰语和中心语组成 ， 结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语；动词、名词、形容词在它们前面起修饰作用的成份组成的短语 。名词前的修饰成份是定语 ， 动词、形容词前的修饰成份是状语；定语（状语）和中心语的关系是偏和正的关系；偏正短语包括定中短语与状中短语（仅作了解） 。前偏后正：“偏”修饰、限制“正” 。
⑴ 定＋中（名、代） ， 如：（祖国）大地 ， （一朵）茶花 ， （前进）的步伐
⑵ 状＋中（动、形） ， 如：[很]好看 ， [独立]思考 ， [慢慢]地走 ， 长途跋涉
三、动宾短语
动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系 。动词＋宾语 。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的 。
例如： 消灭敌人 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 像珍珠
四、述补短语（动补和形补短语均属于补充短语） A、动+补
动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿” 。例如：
看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里 、跑得快 、走的急
五、形补短语 （动补和形补短语均属于补充短语）B、形+补
以形容词为中心时它的后面只有补语 ， 因为形容词不能带宾语 。结构助词“得”是补语的标志 。
例如： 机灵得很 密得不透气漂亮极了
六、主谓短语
陈述与被陈述的关系 。名词（代词）+动词（形容词）
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