那些成为疑难问题的 ， 就最终不能理解了 。生在我前面 ， 他懂得道理本来就早于我 ， 我（应该）跟从（他）把他当作老师；生在我后面 ， （如果）他懂得的道理也早于我 。
我（也应该）跟从（他）把他当作老师 。我（是向他）学习道理啊 ， 哪管他的生年比我早还是比我晚呢？因此 ， 无论地位高低贵贱 ， 无论年纪大小 ， 道理存在的地方 ， 就是老师存在的地方 。
赏析：
提出中心论题 ， 并以教师的职能作用总论从师的重要性和择师的标准 。开篇第一句“古之学者必有师”句首冠以“古之”二字 ， 既说明古人重视师道 ， 又针对现实 ， 借古非今 。
“必有”二字 ， 语气极为肯定 。然后指出师的职能作用是“传道受业解惑” ， 从正面申述中心论点 。接着紧扣“解惑”二字 ， 从不从师的危害说明从师的重要 ， 从反面申述中心论点 。
最后紧扣“传道”二字 ， 阐明道之有无是择师的唯一标准 ， 一反时俗 ， 将贵贱长少排出标准之外 ， 为下文针砭时弊张本 。
推荐阅读
- 围棋扑吃与倒扑的区别
- 一一的组词有哪些
- 找一本以三国为背景的网游小说？
- 三国演义里面的常山位于什么地方 常山位于什么地方三国演义
- 鲁迅的代表作都有哪些
- 我刚刚进银行工作不久，可是要进行点钞考试了，但是发的那个点钞纸我怎么练都捻不开，怎么办啊？
- 如何对付绿茶心机婊小三 说女生绿茶是什么意思
- 黄历除日是什么意思
- 行政编制和事业编制的区别 何为行政编制和事业编制？
- 蛋妞是谁