文章插图
我国各民族儿童之间的友爱和团结 。
【课文《大青树下的小学》的主要内容是什么？】出自：《大青树下的小学》是吴然写作的散文，又名《我们的民族小学》，通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的学习生活 。课文先写上学的路上和来到学校时的情景；再写课上和课下，最后以自豪的感情点题 。
本文现收录在人教版编版三年级上册语文教材，为第1课的课文，并由梓君参与录音 。
扩展资料
课文按上学的路上、来到学校、上课、下课、文末点题为顺序描写，充分体现了学校的美丽、团结和充满欢乐，一个“情”字贯穿全文 。
课文共4个自然段，段落分明，层次清晰 。
第一自然段写了学生上学的路上和来到学校时的情景 。
第二、三自然段写了上课时和下课后的情景，既描写了学生学习和玩耍的情景，又用小动物的活动进行衬托，展现出校园的静和动 。
第四自然段以赞美的文字点题，以景物的描写结尾，意味深长 。
大青树下的小学描述了以下四个场景：
1、上学的路上的情景；
2、来到学校时的情景；
3、课上的情景；
4、课下的情景 。最后以自豪的感情点题 。
写了上学路上，来到学校，上课时，下课后 。
扩展资料：
《大青树下的小学》，先描述上学的路上和来到学校时的情景；再写课上和课下的情景 。最后以自豪的感情点题 。反映了孩子们的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结 。
巜大青树下的小学》，描写了各民族的小学生团结向上、热爱生活的倩景 。可上百度百科，查看《大青树下的小学》 。
大青树下的小学有特别的地方如下：
（1）学生特别：这里的学生来自不同的民族，穿着鲜艳的服装要上学 。
（2）环境特别：这里有很多动物，古老的铜钟和美丽的凤尾竹 。
（3）活动特别：跳孔雀舞，摔跤，做游戏 。
《大青树下的小学》通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结 。
原文节选：
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的 。
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友 。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩 。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼 。
赏析：
本文现收录在人教部编版三年级上册语文教材，为第1课的课文，并由梓君参与录音 。课文先写上学的路上和来到学校时的情景；再写课上和课下，最后以自豪的感情点题 。
文章描写我国边疆地区的一所大青树下的小学，在学校里，各民族的小学生身着鲜艳的服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜钟，还有凤尾竹，更增添了学校的乡村气息和民族特色 。
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