在新知识不断涌现的形势下，只有必修课而无选修课的单一结构不能适应学生个性才能的发展和知识多样性的要求，下面给大家分享一些关于职高高一物理学科教学计划范文5篇，希望能够对大家有所帮助 。
职高高一物理学科教学计划范文1
一、指导思想：
20__年中考，将本着以课标为依据，以考纲为标准，以教材、指导丛书为具体内容的指导思想，带领学生进行全面、深入地总复习 。
二、教材分析：
本学期教学任务是：中考复习、物理奥赛辅导 。复习的重点和难点是力学和电学两大部分 。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率 。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切 。电学的重点是欧姆定律、电功率 。它们的综合题又是电学考试的难点 。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误 。
声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点 。为了赢得中考的胜利，必须充分利用时间，提高课堂教学效果，在辅导后进生的同时，要加强优生的辅导，力求奥赛、中考双丰收 。
三、学生情况分析：
初中物理教学分两年，初二教学主要是声学、光学、热学的部分内容、电学，这些内容在初中物理教学中占三分之二的比例，非常重要，可是，初二时每个教师所教班级比较多，分层辅导不能落实，两级分化较严重 。到了初三的力学，由于概念比较抽象，学生感觉理解起来很吃力，学习起来比较困难 。要使学生熟悉初中物理的这些基本知识，掌握新课改需要的各种技能，复习工作就显得非常重要 。本期执教初三41、42两个班，力争让学生通过复习掌握初中物理主干知识，提升学生能力及科学素养，在中考中取得满意的成绩 。
四、教学目标：
1、狠抓“知识与技能”的学习和培养 。“知识和技能”是教学的重点内容 。概念和规律则是物理教学的重中之重 。只有理解了基本概念，掌握好基本规律，才能去解释一些物理现象和解决实际的物理问题，而对概念的复习不能死记硬背 。我们应该引导学生着重去理解 。
2、重视过程和方法的复习 。在新课标理念中，获得知识的过程和所获得的知识、技能有着同等重要的位置，正所谓“鱼”与“渔”的关系 。我们教学的根本目的，在于培养学生获得知识的方法，使学生逐渐学会积极主动地自主获取知识，并具有创新意识和能力 。
3、重视“情感、态度与价值观”，对学生的教育的根本目的是教学生做人，做有爱心的人，有科学意识的人，有社会责任感的人 。
4、熟悉常见的中考题型和解题技巧 。
5、升学考试中不仅要提高学生的总体成绩，更要提高学生的优秀率 。
五、主要措施：
1、组内教师团结协作，充分发挥集体的力量 。
2、以学生为主体，坚持讲练结合的教学模式，课堂要求师生互动 。
3、关注热点问题，把握考试动态
4、加强对学困生的个别辅导，课堂上提出明确的复习任务 。
5、研究非智力因素的影响，提高学生的学习效率 。
6、多渠道收集中考信息，加强复习的针对性 。
职高高一物理学科教学计划范文2
本学期从20__年2月23日正式开始，到6月20日左右结束 。排除周末和节假日，在学校的教学时间80多天 。如何充分合理地利用这些时间，必须制定一个切实可行的计划来教学 。
在每周每班三节物理课的前提下，如何高效利用时间是关键，这里计划的制定要科学合理，既要保证进度，又要让学生掌握知识，不能走马观花 。往年，总是前松后紧，该到期末了别的学科已经开始复习了，物理还没有讲完新课，这种情况压缩了复习时间，导致复习的不完整和浅尝辄止，对教学造成影响，最后影响了教师的教学，学生的学习，也影响成绩 。因此，这学期不会因为刚开学，离期末还早就掉以轻心，要按部就班，不走极端 。
通过以往的教学尤其是上学期的教学的得失，在本学期我要特别注意以下几个方面：
1、家校合作，坚持育人先育心的原则教育学生 。面对学生所犯的错误，要理性的把握恰当的教育时机、运用合适的语言技巧，真心站在为了学生的发展的角度和学生有效沟通，拉近和学生距离 。
2、平时的课堂和期末复习阶段持续抓基础知识 。今后多抓基础知识点，得基础者得天下 。在课堂上提问知识点，主要提问中下学生 。学生的基础知识是根本，就像是大厦的根基，必须扎牢 。上课提问知识点，有相应的加分减分和惩罚措施，复习阶段背知识点，虽然无法做到所有学生都过关，对于基础知识较差的孩子还是有一定帮助的 。
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