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最美教师和教书育人楷模 最美教书育人教师主题发言稿10篇( 四 )

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我所教的班内有一个性格特别孤僻的女生，平时性格内向，不善言辞 。初来荀子这一陌生的环境，自卑的心理使她的成绩越来越差 。我看在眼里，急在心上 。为了提高她的成绩，我是绞尽脑汁：下课时我总是等她没有疑问时再离开教室 。为了树立她的自信心，我对于她作业中的错误，从不轻易打差，只是细心地用红笔圈出来 。有时为了让她在同学们面前露一手，我有意将第二天的学习内容先教给她，或难题的解决方法事先透漏给她，让这朵没有色彩的小花逐渐鲜艳起来，生动起来 。一段时间后，学生越来越活泼，她的成绩从不及格到六十几、七十几，一直到了久违的八十几分 。看到灿烂的笑容又回到了她的脸上，我感到特别欣慰!
还有一个学生，父母离异，平时他放假到奶奶家，奶奶很崇他 。但他的性格倔强而又心灵脆弱，受不了别人的半点批评 。有一次，他因为纪律不好被班主任批评，而变得消沉、静默 。他说他要转学了，家人已经给他找好了学校 。我从他的日记里读出了他的心事 。我觉得我有义务去帮助他，用爱心去感化他，让他自己清醒的面对现实，面对自己的心灵 。那段时间，不管是在教室里、花坛旁还是操场上，都留下了我们俩促膝谈心的身影终于 。终于，他留下了，以坚毅的翅膀飞翔在属于他的那片天空 。
每当清晨走进校园，听到那一声声清脆的老师早;每当夜深人静，欣赏学生们那一篇篇优秀的习作，我感到多么满足，多么富有，多么自豪!
美好的日子就在这分分秒秒的诲人不倦中流逝;如诗的青春就在这年年月月的三尺讲台上得到永葆 。我快乐，校园成为我情牵梦萦的地方，这儿有我的学生;这儿是圣洁的沃土，希望的绿洲!拥有，我承担着责任;奉献，我体验着幸福;创造，我享受着生命 。教书育人，使我的生活充实、自在 。
三尺讲台虽不宽，但我手持教鞭，心系明天;一间教室虽不大，但我爱学生，燃烧自己的青春才华 。在这一平凡而又神圣的教育殿堂，我愿做一个人梯，让学生踩着我的双肩向上攀登;
我愿做一块铺路石，为学生的成功之路铺设坚实的路基!
老师们，让我们用爱心搭起桥梁，用真心筑起友情，用关心凝成团结，一起为荀子的明天更加辉煌而奋斗吧!让我们把师爱变成一首歌，悠扬地唱到人生的尽头;化作一盏灯，久久地燃烧，成为一个光明的凝聚点!让我们满怀豪情地告诉天下人：教书育人，舍我其谁?
老师们，平凡中，让我们奉献吧!
我的演讲完了，谢谢大家!
最美教书育人教师主题发言稿篇7
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家早上好!伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，我们又迎来了第__个教师节 。在这个特别的日子里，我很荣幸能在这里代表教师发言 。首先，让我用最诚挚的祝福，祝愿各位教师节日快乐、幸福安康!
今年的教师节，是我从教以来度过的第17个教师节，沿着十七年的教坛之路走来，我也曾有年轻气盛的躁动、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑 。经过十七年的磨砺，体验到了成长的艰辛与欢乐，真正体会到了教师是光荣的、教书是严谨的、讲台是神圣的，做一个好教师是不容易的 。今年的教师节，也是我在我们学校过的第11个教师节 。__年里，我目睹了学校的巨大变迁：从几百人的办学规模，到今天校园内的几千莘莘学子，学校教学条件和教师的办公条件不断完善，办学影响力不断提高 。学科建设跨越发展，师资队伍不断壮大，年轻教师逐渐成熟，专业设置日趋合理，管理更加规范有序，教学成绩步步辉煌 。这些成就的获得，取决于上级领导的关心支持，取决于学校领导的英明决策，也离不开全体教职工的扎实工作和无私奉献 。
各位老师：我们选择了教师职业，这个职业承载着千万家庭的希望和梦想，这就决定了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠，虽然充满艰辛，但必须默默奉献;教师这样的职业，是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话 。这就决定了我们需要用良心和智慧去塑造人的心灵，不断地完善自我 。唯有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁 。
作为一名中职教师，既要成为一名呕心沥血、师德高尚的园丁，也要成为一名专业有成的学者;既要传播知识、创造知识，更要掌握开启学生智慧的教学方法;不仅要做一个合格的教师，更要成为一名卓越的教师，迈向教育家的教师 。要用我们创新的思想、优异的人才培养目标让更多的学生成为国家栋梁 。

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