支教是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作 。在城镇学校无法容纳乡村学生，村小代课老师又被清退的情况下，志愿者自发组织前往村小支持教育，做支教老师 。也称扶贫支教 。下面小编给大家带来支教教师个人工作总结，希望大家喜欢!
支教教师个人工作总结1
一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰 。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历 。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我敬佩坡塘小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样 。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：
一、思想方面：
做为一名支教老师，首先，在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务 。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表 。经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友 。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神 。因此，在我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己的努力干好自己的本职工作 。我严格要求自己，服从领导的各项安排 。平时，我能主动的与综合科的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习 。
二、在工作方面
我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环” 。自从我踏进坡塘小学校园那一刻起，就把自己当成一个真正的“坡塘人”，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出 。
首先，服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务 。
本学年，我担任了一年级一班的班主任，主要教授语文学科，同时还兼任了两个班的美术，两个班的写字课，一个班的品德课 。虽然课务很繁重，但我还是认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教 。由于我所带的班级，都是外来民工子弟，基本没有受过学前教育，在家也没有良好的家庭教育氛围，各方面基础都比较薄弱，针对这样的情况，我每节课都制作课件，利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学习效率 。课堂上我精彩地讲述，循循地诱导，积极地鼓励，深深地吸引着每一个学生 。特别是在《荷叶圆圆》、《称象》、《雪地里的小画家》这几次公开课中，课堂气氛特别活跃，带动了那些不善言语的学生都开始积极回答问题，得到了听课老师们的一致好评 。课后，我认真批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休 。两次期末考试，我们班的语文平均分都在90分以上，得到了老师们的肯定 。
其次，我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯 。我也非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，当我了解到我班夏石训同学家里比较困难，我就经常买些学习用品和吃的东西给他 。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强学生课外知识储备量 。
最后，在教研方面，我总是精心准备每一次的教研活动,期待和老师们共同提高 。我积极参与语文教研组的各种教研活动，和她们一起探讨新的教学理念和教学方法，促使自己不断研究好的教学方法，还能学到其他老师的优秀之处 。在平时，我还积极研读教育教学理论专著，撰写学习心得;每次课后，都认真总结，写好教学反思;学校的论文、案例比赛，我也积极参与 。通过教育、教学、教研三方面，使自己的综合能力得到了提高 。
三、在生活方面
我没有搞什么特殊化，不迟到，不早退，服从学校的统一管理，遵守学校的各项规章制度 。积极参加学校组织的各项活动，在学校的各项比赛中，我们班都取得了不同等次的成绩 。通过自己的努力，得到学校领导和同事们的认可，我打心眼里感到高兴 。
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