幼儿园教师下乡支教工作总结 教师下乡支教工作总结范文( 六 )


教师下乡支教工作总结范文5
自9月份赴__一中支教以来,在各级领导的关怀和帮助下,支教工作已顺利地走过一段时间,回顾这半年来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我真是莫大的安慰 。有人说:“使人成熟的,并不是岁月,而是经历 。”这三个月的支教生活对我来说,无论在思想上、业务上都可以说获益非浅,我的整个身心得到了提升!我敬佩__一中领导的求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,她们——才是我真正学习的榜样 。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下,我顺利完成了这半年的支教工作,现总结如下:
一、思想方面:
“支教”工作是我市教体局为贯彻国家、省、市关于中小学人事制度改革精神,选派城镇中小学在职教师到农村薄弱学校任教,促进教育人才资源合理配置,改善农村偏远学校师资力量不足和教学质量不高,为推动教育全面、持续、均衡发展,为实现教育公平,构建和谐教育所做出的一项重要举措 。在支教期间,本人忠于党,热爱人民,热爱党的教育事业,以“一切为了学生,为了学生的一切”为宗旨,认认真真,兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务 。
二、工作方面
我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环” 。自从我踏进__一中校园那一刻起,就爱上了这个地方,就把自己当成一个真正的“__人”以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的日子里挥汗泼墨,辛勤付出 。
首先,服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度 。做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,按时完成领导交给的各项工作任务;本学年,我担任_年级一个班的数学课 。
其次,带动全校数学教师、搞好教研工作 。作为一名支教教师,我深深地知道,单纯搞好自己的教学,并不是什么困难的事情,在抓好自己的教学工作的同时,我尽自己最大的可能去带动全校的数学教研工作,我把实验中学的“四部教学模式”推广到__学校,利用业务学习时间,多次给全校的数学教师们上示范课,观摩课,然后和各位老师谈本节课的设计理念、设计思路,并带动老师们积极参加网络教研、说课评课,和她们一起探讨新的教学理念和教学方法,打造高效课堂,相互交流,共同提高 。
最后,关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友 。我在所教的学生身上,倾注了全部的爱 。课前,我认真备课,了解每一个学生的各种情况,因材施教 。课堂上我再现教师的风采,精彩的讲述,循循的诱导,积极地鼓励,深深的吸引着每一个学生 。课后,我认真批改作业,按“四精四必”处理好学生作业,并对差生进行重点辅导,总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休 。
三、业绩方面:
我所带班级学生学习积极性高,大多能独立完成思考问题、解决问题、并可以向老师一样
走上讲台为大家分析问题;数学素质和能力得到了明显提升;
在平时的阶段性小节中,月考期中考试中,班级学生优生率、及格率也多次排在年级前列; 在我的带动下,全校数学学科的评课说课活动有了很大改善,看到刚入伍的青年教师的课堂越来越精彩、越来越成熟、我感到很欣慰!
时间转眼既逝,我的支教生活还在继续,但是我始终抱着认真学习、努力提高的心态,我不因来到一个陌生的地方而变得作风懒散,更不因在这里工作时间较短而放松对自己的要求 。支教,让我走进了农村教育的一线,支教对我来说,是一次磨练,更是一种宝贵的人生经历 。我要积极总结这三个月支教工作的得失,在总结的基础上发现不足,努力提高自己,在接下来的支教工作中取得更加优异的成绩!


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