2、使学考学生尽可能一次性经过学考;高考班学生务实基础，理解电解质的电离平衡，理解盐类水解的原理，了解盐溶液的酸碱性，掌握酸碱中和滴定的原理和方法，能熟练解决有机推断题 。
4、掌握电化学的基本原理 。
三、教学措施
1、尽快熟悉学生，了解学生的学习状况 。
2、多做学生工作，要经常找学生谈心 。
3、改善教学方法，多采用讨论启发探究实验探讨等方法，活跃学生学习气氛，提高学习兴趣 。
4、面向全体学生，注意各层次的学生基础 。
5、多联系生活，如介绍一些实用先进的科学技术，如燃料电池汽车，天然气汽车，高性能材料等提高学生的兴趣 。
6、加强落实学生的学习，全批全改，个别学生还可采取面批 。
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