四、目标任务
1、让化学知识联系生产、生活、自然、社会现象等实际，使学生学以致用 。
2、使学生学习一些常见金属材料、溶液及酸碱盐的基础知识，掌握部分化学实验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用 。
3、继续激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的方法 。培养学生动手和创新精神 。使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题，逐步养成自己动手操作的能力、观察问题和分析问题的能力 。
4、针对中考新动向，把握中考改革的方向，培养学生适应中考及答案的各种技能技巧 。
5、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力 。
6、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育 。
五、方法措施
1、重视化学基本概念和理论的教学 。
2、备课、上课要抓重点，把握本质 。
3、在平日讲课中学会对比 。
4、讲究“巧练”，跟踪检查 。
5、在平日要注意化学实验 。
6、学会反思，每上完一节课，要从中找出成功的、不成功的地方 。
7、加强课堂教学改革，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所 。
中学化学思维教学计划范文5
【中学化学思维教学计划5篇】一、学生基本情况分析：
本学期担任1901班的化学教学工作 。化学是一门初三刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期中取得好的成绩 。这些学生来自于城市与农村，基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好 。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯 。教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步 。
二、教材基本内容分析：
1、从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，编写了空气和水的污染与防止污染，硬水、氢能源，金属与人体的关系，以及常见的化肥和农药等内容 。
2、教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气，水以及碳等引入，同时有计划地穿插安排部分基本概念，基本理论和定律 。有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力 。
3、注意减轻学生过重的课业负担，使学生学得积极主动 。教材从深度，广度以及习题难度上合理安排 。按照教学大纲中规定的需要"掌握"、"理解"的内容作为教学的重点，而对要求"了解"，"常识性介绍"以及"选学"的内容，力求分清主次，区别对待 。
4、教材除普遍重视演示实验和学生实验外，还注意适当增加了能引起学生兴趣和有利于学生理解概念的实验 。
三、教学的具体目标(含检测内容与方向)：
1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用 。激发学生学习化学的兴趣 。培养学生的科学态度和科学的学习方法，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题 。
2、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力 。
3、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育 。
4、重点培养学生的学习兴趣，关注学生对化学的热爱 。
四、教学的主要措施及方法：
1、对照《化学课程标准》，认真钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无准备的仗，落实集体备课内容 。
2、积极准备演示实验和学生实验，尽可能开设出要求完成的实验，让学生参与“活动”，让学生经历较多的科学探究过程 。
3、及时布置作业，及时检查或批阅作业，有时采用面批的方法，及时反馈教与学的情况，以便改进不足之处，落实错误作业的二次更正反馈 。
4、落实各学习层次学生名单，做到有的放矢，分层教学;在教学工作中注重对边缘生的关注，多与之沟通交流;课后抽出一定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成作业 。
推荐阅读
- 中学化学上期实验教学计划5篇
- 中学生喜欢的格言
- 高三化学工艺流程教案 人教版高三化学教案
- 体验化学探究教学反思7篇
- 中学化学教师实验教学计划5篇
- 小学英语教研组学期计划 中学化学教研组学期计划
- 高三化学工艺流程教案 北京人教版高三化学教案
- 初中化学教研组工作计划 化学教研组工作计划
- 高三化学工艺流程教案 人教版高三化学教案模板
- 高中化学优秀教学设计 高中化学专题教学设计