中学历史教师述职的总结通用版( 二 )


三、虚心请教其他老师
在教学上 , 有疑必问 。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见 , 学习他们的方法 , 同时 , 多听其他老师的课 , 做到边听边讲 , 学习别人的优点 , 克服自己的不足 , 并常常邀请其他老师来听课 , 征求他们的意见 , 改进工作 。

四、积极推进素质教育
目前的考试模式仍然比较传统 , 这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上 , 为此 , 我在教学工作中注意了学生能力的培养 , 把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来 , 在知识层面上注入了思想情感教育的因素 , 发挥学生的创新意识和实践能力 , 让学生的各种素质都得到有效的发展和培养 。
五、存在不足
本学期 , 期末考试五个班都取得了较好的成绩 , 存在的不足是 , 学生的知识结构还不是很完整 , 小学的知识系统还存在很多真空的部分 , 这些都有待以后改进 。从期末考试各大题的.得分率来看 , 第一大题选择题得分率比较低 , 本来应该很好得分的选择题却失分最多 , 这引起了我的重视 , 后来了解到整个学校的历史都有这种情况 , 经过调查反思 , 发现原因是由于学生认为是开卷考 , 不愿意花时间来看书 , 这直接导致了学生对课本的不熟悉 , 导致选择题大量失分 。再有 , 就是学生对综合题存在很大的害怕心理 , 分析综合能力不足 , 面对分析综合题 , 总想从课本上抄答案 , 因而 , 下一学期主要任务是加强学生对课本的熟悉程度 , 让学生养成看课本的习惯 , 增强分析综合能力 , 多做多练 , 力争取得更加满意的成绩 。
中学历史教师个人述职总结通用版3
一年来 , 本人热爱教育事业 , 坚持党的教育方针政策 , 在工作中认真执行 , 服从学校安排 , 坚持从小事做起 , 不说空话 , 不搞形式 , 认真做好自己的工作 , 以实际行动落实党员示范岗要求 。
在教学中 , 本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作 。所任教班级的学生普遍基础差 , 学习习惯也不好 , 教学的组织就比较困难 , 教学的有效性也不好 , 怎样有效的组织教学 , 提高教学效率就成为我这一年工作的目标 。在备课中和备课组一起努力 , 研究教学内容、教学方式 , 上好每一堂课 , 特别是课堂反馈环节 , 每个习题我都认真的选择 , 照顾到班级不同层次的学生 , 让每个学生都能有所收获 。针对学生解计算题能力差的问题 , 每节课我都抽出一点时间 , 将作业中的普遍问题处理一下 , 让学生能够逐渐养成解题的良好习惯 , 培养学生学习兴趣 。在课余时间 , 对班级中的部分同学 , 坚持面批作业和辅导 。通过不断的努力 , 学生在学习态度和效果上都有明显的提高 。
在工作中 , 坚持学习 , 通过对教学中发现的问题进行研究 , 提高自己的教学针对性和有效性 , 例如如何让学生自主的开展实验研究 , 探究性教学中存在的误区和对策 , 物理校本教材《生活中的物理》的编写等 。在教学中不断地研究和反思 , 通过研究和学习提高自己的教育教学水平 , 适应现代的教育形式和社会要求 。
在自己分管的工作中 , 本人首先是服从学校的安排 , 将学生安全放到首位 , 坚持和学生沟通 , 家长沟通 , 与班主任沟通 , 及时了解学生的实际困难 , 帮助学生 。从管理的角度加强制度建设 , 对学生的请假制度、卫生环境的检查 , 学生的常规检查等多方面制度化 , 工作常规化 。由于住宿生的工作事无大小巨细 , 事情涉及到方方面面 , 工作中有许多不为人知的困难 。对学生的请假制度、卫生环境的检查 , 学生的常规检查等多方面制度化 , 工作常规化 。由于住宿生的工作事无大小巨细 , 事情涉及到方方面面 , 工作中有许多不为人知的困难 。做好每天的常规工作是我的一贯要求 。

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