音乐支教生自我鉴定 小学美术支教生自我鉴定( 三 )


三、任劳任怨,完成学校其他工作
本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动,“英语周活动”,大型“英语剧”表演,“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务 。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作,有的更是需要我们全程积极参与创作作品 。对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我的热情把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨、优质高效” 。
四、加强反思,及时总结教学得失 。
反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足 。不足有以下几点:
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组,但由于种种原因也没能实现,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献 。
其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业 。
小学美术支教生自我鉴定4
时光如梳,从20__年_月参加工作至今已近半年,经过这半年的努力工作和不断学习,我获益良多 。现在我总结一下近半年的得与失,发扬好的地方改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路 。
品德是决定一个人价值的先决条件 。没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈 。因此这半年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想,提高自身的思想觉悟 。形成自身正确的人生观价值观 。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动,这对我很有帮助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到 。无论在什么情况下,我都没忘记“学为人师,行为世范”,并以品德至上来要求自己 。平时我虚心向学校老师学习教学经验,共同工作,共同学习,共同进步 。
这半年来,我很注意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样 。我们学校是九年一贯制学校,因此学生也有其特殊性,小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异 。而我兼顾小学初中两门完全不同的功课,在处理师生关系时就要注意区别对待了 。现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段:即对社会开始有所接触,这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯,很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系 。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象,因此,我尽量的在中学生面前以高标准要求自己,不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象 。而面对小学生时则有所不同,课堂上我严格要求自己也严格要求学生,但在课外我努力与学生做朋友,用心与他们沟通,希望能真正了解他们的所想所爱 。总得来说,我做的一切目的是一样的,就是希望能帮助学生健康成长 。
而作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要,一天不学习,就会落后一截,所以工作以来,我仍然不断学习,丝毫不敢松懈 。因此,继续学习成为我工作学习中重要的一部分 。我不仅参加新教师培训,农村教师提升工程,还考取了英语本科深造的机会 。尽管刚刚走上岗位,工作中的活动与任务让我颇感压力,但只要一有空闲时间,我便争取出来小学英语相关的教学方法,学习先进的技术 。在如今的时代环境里,一个人的知识犹如一粒浮尘,要想更好的立足于社会,必须不断的增加知识的深度和广度 。这一年里,我努力扩展自身的知识面,自感收获很多 。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,在下一年里,还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的 。
当了快半年的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多 。在这一年里,我担任小学英语四年级和五年级的教学工作,同时担任学校九年级的体育课任务,工作充实而不乏挑战 。尽管九年级的体育中考任务非常沉重,但小学英语的教学工作仍然是我的工作中心 。我经常思考小学英语的教学方法,学习教学设计,以及组织与我们农村学校相符合的教学活动 。我也明白自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究 。所以我积极参与每次的教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法 。非常让我高兴的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖,这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励 。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上,我相信那将使我受益良多 。

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