浙江龙网

  1. 首页 > 生活百科 > >

中学物理教学设计模板 中学物理数字化教学设计5篇( 二 )

生活百科定滑轮


通过联系生活实际 ， 讨论和交流生活中采用简单电路的实例、
四、教学仪器
天鹅城堡电路模型 学生实验电路元件(包括两节电池、两个单刀开关、一个灯泡和灯座、一个蜂鸣器、六根导线)
五、教学程序设计
1、引入
迪斯尼城堡大家都听说过吧?!它的原型取自位于德国巴伐利亚州的新天鹅城堡 ， 这是新天鹅城堡的模型 。这么庞大的建筑 ， 要看管起来相当困难 ， 为此 ， 我们今天就来为新天鹅城堡设计一个报警系统 。
2、主要内容:报警电路设计和学生连接实验电路图
例题：设计报警电路
闭合报警系统的开关S时 ， 指示灯亮 ， 报警铃不响;当不速之客进入大门时 ， 报警铃响 。
以天鹅城堡报警电路为例 ， 介绍简单电路设计的步骤分为五步：第一步是分析需要哪些电路元件;第二步是分析用电器之间的连接方式;第三步是判断开关和用电器之间的连接方式;第四步是画出电路图 ， 再连接电路图;第五步是对照检查 。
在学生画出电路图后 ， 对电路图中存在的问题进行分析 ， 以对称性和对应性为原则 ， 对学生电路图进行优选和评价 。还应对例题的设计思路重新梳理 ， 弥补学生设计电路时思维和认识上的不足 。
在学生实验前 ， 应先强调实验中需要注意的问题：①这是一个蜂鸣器 ， 红色导线这端是正极;②连线的过程中开关要一直处于断开状态;③接线时 ， 先摆位 ， 再顺次连接;若遇到并联时 ， 先连接其中一条支路;要试触 。
在学生实验中应及时发现学生存在的问题并进行指导 ， 可以让已完成实验的同学去帮助实验未完成的同学完成实验 ， 使学生课堂上的时间能够充分利用 。
3、课堂练习：安全带未系提醒电路
45秒的公益广告《Heaven can wait, belt up!》讲述了安全带的重要作用 ， 因此 ， 安全带未系提醒电路具有保障生命安全的重要作用 ， 不容忽视!
交通安全法规定 ， 机动车行驶时 ， 驾驶员必须使用安全带 ， 安全带未系提醒功能电路的原理是：①司机坐在座位上 ， 相当于闭合开关S; ②系好安全带 ， 相当于闭合开关S1; ③当司机坐上座位 ， 若未系好安全带 ， 指示灯亮;若系好安全带 ， 指示灯熄灭 。请根据以上要求画出电路图 。
六、小结
对课堂中学到的知识和学生实验中存在的问题进行小结 。
七、思考题：
车门未关提醒电路
汽车仪表盘上都有一指示灯 ， 用它提醒司机车门是否关好.四个车门中只要一个车门没有关好 ， 该指示灯就会发光 ， 请设计电路图 。
中学物理数字化教学设计范文3
教学目标
1、知道做功的两个必要因素 。
2、理解功的定义、计算公式和单位 ， 并会用功的公式进行简单计算 。
3、知道功的原理 。
教学重难点
【教学重点】
理解功的概念 。
【教学难点】
判断力对物体是否做功 ， 以及做功的计算 。
教学工具
木块、木板、细绳、弹簧测力计、小车 ， 杠杆和支架、钩码、滑轮、细线、刻度尺(两个)
教学过程
一、引入新课
提问学生回答日常生活中“功”的含义 。思考力学里所说的“功”含义 。
演示实验：在水平长木板用相同大小的力分别拉一木块和小车 。
观察木块、小车的运动状态 ， 思考并评价这两个力的作用成效 。
在实验基础上引入本课内容 。
二、进行新课
1、由课前的演示实验引导学生总结出力学中关于“功”的确切含义：
如果一个力作用在物体上 ， 并且使物体在力的方向上通过一段距离 ， 这个力的作用就有了成效 ， 力学里面就说这个力做了功 。
2、请学生观察教材图14 。1-1中力做功和14 。1-2中力不做功的实例 ， 分析、总结一下力学中的做功有哪些共同特点?分组讨论总结 。
板书：力学中做功的两个必要因素：
一是作用在物体上的力
二是物体在这个力的方向上移动的距离
3、实例分析(突破难点)
举例说明在你的周围你发现有哪些做功的例子?比一比 ， 看谁对生活观察得最仔细?学生可能举很多的例子?如起重机吊起重物、火箭升空、马拉车前进等等 。教师对正确的例子予以肯定 ， 对错误的例子引导改正 。接下来看老师这里的几个例子是否有做功的情况存在?

推荐阅读


上一篇：上一半下一半是什么字

下一篇：看热闹永远不嫌事儿大的星座有哪些，你知道吗？