幼儿园课程评价总的原则应有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神 。具体为以下四点：
1、评价应有利于改进与发展课程 。
2、评价中需以自评为主，充分发挥教师的主体性 。
3、评价要有利于幼儿的发展 。
4、评价应该科学、有效 。
【幼儿园课程评价的原则有哪些 幼儿园课程评价原则有哪四个】
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