五一劳动节的古诗有：
1、《悯农》 唐·李绅：锄禾日当午 ， 汗滴禾下土 。谁知盘中餐 ， 粒粒皆辛苦 。
释义：农民在正午烈日的暴晒下锄禾 ， 汗水从身上滴在禾苗生长的土地上 。又有谁知道盘中的饭食 ， 每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的 。
赏析：这首诗具体而形象地描绘了到处硕果累累的景象 ， 突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题 。本诗开头 ， 就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘了丰收 ， 用“种”和“收”赞美了农民的劳动 。
第三句再推而广之 ， 展现出四海之内 ， 荒地变良田 ， 这和前两句联起来 ， 便构成了到处硕果累累 ， 遍地“黄金”的生动景象 。“引满”是为了更有力的“发” ， 这三句诗人用层层递进的笔法 ， 表现出劳动人民的巨大贡献和无穷的创造力 ， 这就使下文的反结变得更为凝重 ， 更为沉痛 。
2、《四时田园杂兴》 宋·范成大：昼出耘田夜绩麻 ， 村庄儿女各当家 。童孙未解供耕织 ， 也傍桑阴学种瓜 。
释义：白天在田里锄草 ， 夜晚在家中搓麻线 ， 村中男男女女各有各的家务劳动 。小孩子虽然不会耕田织布 ， 也在那桑树阴下学着种瓜 。
赏析：这首诗描写农村初夏时节生活中的一个场景 。首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草 ， 晚上搓麻线 ， “绩”是搓的意思 。“耘田”即除草 。初夏 ， 水稻田里秧苗需要除草了 。这是男人们干的活 。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后 ， 晚上就搓麻线 ， 再织成布 。这句直接写劳动场面 。
次句“村庄儿女各当家” ， “儿女”即男女 ， 全诗用老农的口气 ， “儿女”也就是指年轻人 。“当家”指男女都不得闲 ， 各管一行 。第三句“童孙未解供耕织” ， “童孙”指那些孩子们 ， 他们不会耕也不会织 ， 却也不闲着 。
他们从小耳濡目染 ， 喜爱劳动 ， 于是“也傍桑阴学种瓜” ， 也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜 。这是农村中常见的现象 ， 却颇有特色 。结句表现了农村儿童的天真情趣 ， 诗人用清新的笔调 ， 对农村初夏时的紧张劳动气氛 ， 作了较为细腻的描写 ， 读来意趣横生 。
3、《乡村四月》 宋·翁卷：绿遍山原白满川 ， 子规声里雨如烟 。乡村四月闲人少 ， 才了蚕桑又插田 。
释义：山坡田野间草木茂盛 ， 稻田里的水色与天光相辉映 。天空中烟雨蒙蒙 ， 杜鹃声声啼叫 ， 大地一片欣欣向荣的景象 。四月到了 ， 没有人闲着 ， 刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了 。
赏析：这首诗以白描手法写江南农村（今乐清市淡溪镇）初夏时节的景象 ， 前两句着重写景：绿原、白川、子规、烟雨 ， 寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来 。后两句写人 ， 画面上主要突出在水田插秧的农民形象 ， 从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张与繁忙 。前呼后应 ， 交织成一幅色彩鲜明的图画 。
4、《畲田调》 宋·王禹偁：北山种了种南山 ， 相互力耕岂有偏 。愿得人间皆似我 ， 也应四海少荒田 。
释义：种完了北山 ， 再种南山 ， 帮人耕地 ， 怎么能偏袒呢 。希望这世间的人都像我一样 ， 这五湖四海,应该会少很多荒田 。
赏析：这组诗不是以旁观者而是以畲田劳动者的口吻创作的 ， 因此表现了农民的真实心声 。
5、《归园田居》 东晋·陶渊明：种豆南山下 ， 草盛豆苗稀 。晨兴理荒秽 ， 带月荷锄归 。道狭草木长 ， 夕露沾我衣 。衣沾不足惜 ， 但使愿无违 。
释义：我在南山下种植豆子 ， 地里野草茂盛豆苗豌稀 。清上早起下地铲除杂草 ， 夜幕降披月光扛锄归去 。狭窄的山径草木丛生 ， 夜露沾湿了我的衣 。衣衫被沾湿并不可惜 ， 只希望不违背我归耕田园的心意 。
赏析：这首“种豆南山下”八句短章 ， 在普普通通、平平常常四十个字的小空间里 ， 表达出了深刻的思想内容 ， 描写了诗人隐居之后躬耕劳动的情景 。这首诗共分为两层 ， 前四句为第一层 ， 反映了作者躬耕劳动的生活 ， 暗用杨恽诗意 。
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