三、做好家访工作 。
教师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教育好 。平时我都注意做好这个工作,异常是那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教 。以前有七、八个同学经常不按时完成作业,做事总是拖拖拉拉,得过且过 。所以,我及时联系家长,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同商量解决办法,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求 。之后,经过教师和家长的多次教育,这一部分学生此刻改变很大,基本能及时完成作业了,学习成绩也提高了不少 。
本学期,经过我班全体师生的共同努力,己经构成了班风比较正,学风比较浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮忙、遵守纪律的良好局面,构成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的团体 。但在本学期的工作中,还存在很多有待加强和改善的问题 。比如学生的各方面本事比较差,自我约束力不强,学生课堂习惯不太好和自我管理本事差等 。还有一小部分学生学习缺乏进取、主动性,跟不上其他同学的步伐,学习成绩差,影响班级的整体成绩 。这都有待于下学期班主任工作的加强 。
总之,小学班主任工作的资料是复杂的,任务是繁重的 。可是,只要我们真诚地捧着一颗"爱心",加深自我的理论修养,在实践中不断完善自我,构成系统科学的班主任工作方法,是完全能够干得十分出色而游刃有余的 。下学期,我将扬长避短,竭尽全力,把三年级班主任工作做得做的更好 。
学校班主任个人工作经验总结范文3
学期末已经到来,在全体任课教师支持和全体同学的努力下,本学期的工作已经基本上顺利完成,班级的纪律、学习风气等方面正朝着良性的方向发展 。为了给高三下学期的工作奠定一个良好的理论基础,对今后的工作起到提示作用,更好的完成高考工作目标,根据在学期初制定的班级工作计划和工作目标,对本学期的计划和目标完成情景总结如下:
一、班级管理和思想方面:
1、开好民主、和谐的班会,自查、自纠,使之成为全体同学共同发展的桥梁
班会是班主任实施教育指导的主要阵地,经过班会,师生进行思想交流 。经过班会,班委实施管理,经过班会,学生进行自我教育 。开好班会,是一个班主任履行职责的重要资料 。首先要准备好恰当的班会主题,一方面,根据原计划,一方面,根据当前状况,或根据学校的具体安排 。其次是充分调动学生和班委,要求学生、班委做好事前准备 。班会上,坚持做好每周小评,由班长、纪律委员做点评,表扬先进,批评错误 。班主任就班上的情景作及时的点评 。
实践证明,开好班会是抓好常规管理的重要方法,异常是对于高三的复习过程来讲,它能促进学生之间的良性竞争和自我管理 。
二、纪律方面:
1、首先带动班委,抓好常规管理
建立一个纪律严明,秩序井然的班级,是学生刻苦学习,提高成绩的保障,所以抓好日常管理,仍然是高三班主任的重要工作,根据本班的实际情景,我主要是落实班委职责,由班干具体实施常规管理工作,我适时地提醒、督促、检查 。平时注意观察,定期检查,使执行制度,考勤登记落实到位;及时听取班委的工作汇报,对违纪现象及时批评教育 。
2、态度决定高度,纪律保证成绩
进入高三以来,在班级的管理上我一向坚持一个原则:纪律是取得好成绩的保障 。所以,我坚持把维持学习,生活的正常秩序作为班级管理工作的中心 。
始终强调:1、按时到教室上课,上自习,不迟到,不早退等 。2、自习纪律自觉复习,不得随意调换座位,不做影响他人学习的违纪行为,从而在确保自习课纪律的前提下,培养学生自觉学习的好习惯,为学习成绩的大面积提高扫清道路 。
三、班风、学风:
作为高三班主任,深感自我的任务重,压力大,必须要保证建立良好的学习、生活秩序,营造一种奋发、进取、争优创先的学习氛围,以优良的班级环境为每一个学生供给一个专心学习的环境,以进取向上的团体精神去带动每一个学生 。
调动学习进取性,构成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班学生学习成绩,是高三班主任的首要任务,这方面,我采取了抓两头,带中间的办法,以个别谈话的形式,做尖子生和差生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,坚持优势 。同时提出具体措施;对差生,以鼓励为主,多谈话、多检查,发现问题及时纠正,发现提高,充分表扬;构成了优秀学生带头,差生不甘落后,大家争先恐、比学赶超的学习风气 。
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