浙江龙网

  1. 首页 > 生活百科 > >

大班幼儿秋游活动方案 幼儿秋游亲子健康活动方案( 二 )

幼儿生活百科


4、组织好幼儿的奖品发放 。
5、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求家园配合，共同为幼儿的发展努力 。
6、各班教师组织好当天幼儿安全卫生护理等一日常规活动 。
7、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全 。
七、结束语：
在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了 。经过这次亲子运动会，大家的感触必须都很深 。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的进取合作精神 。我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要，重要的是今日大家都很欢乐，最终祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远欢乐!
幼儿秋游亲子健康活动方案3
1、活动目标：
(1)幼儿在与小吃店中的工作人员交流时能运用语言进行角色间的交往 。
(2)会使用“欢迎光临”、“谢谢您”、“欢迎下次再来”等礼貌用语 。
2、活动准备：
(1)知识准备：与爸爸妈妈一起到“饭店”参观、品尝，并重点观察、记录下厨师、招待员、迎宾员、收银员之间的语言交流 。
(2)材料准备：小吃店——增加围裙、袖套、帽子等，各种“食品”
3、指导要点：
(1)幼儿讨论：
A、上次游戏中小吃店的厨师、招待员事情不多，为什么?
顾客太少 。引导娃娃家的“爸爸妈妈”可以带娃娃到小吃店吃小吃;“哥哥姐姐”也能到小吃店去品尝小吃 。
B、有顾客到小吃店品尝小吃，迎宾员、招待员应该怎样跟顾客说话?
(2)提出本次游戏的注意点
A、娃娃家的爸爸妈妈要常到小吃店品尝小吃 。
B、迎宾员、招待员会使用“欢迎光临”、“谢谢您”等礼貌用语进行游戏交往 。
C、能合理运用游戏材料，并在游戏中适时使用 。
(3)幼儿游戏，教师指导
A、观察并鼓励娃娃家的爸爸妈妈能多与其他游戏进行角色交流 。
B、教师以经理身份对幼儿的游戏行为进行适当的调整 。
C、重点观察、指导小吃店里各角色之间的互动 。
(4)游戏分享：你在小吃店和娃娃家里做了什么?你开心吗，为什么?
幼儿秋游亲子健康活动方案4
我们幼儿园地处繁华的旗汛口路口的优势，班上的孩子时常到幼儿园周边参观各种各样的建筑、店铺等，在途中孩子们看到了幼儿园周边许多福州风味的小吃店“依土捞化”“连江锅边”“汤圆”“鱼丸”等，这些都是孩子们爱吃的食物 。
一、游戏的由来：
我们幼儿园地处繁华的旗汛口路口的优势，班上的孩子时常到幼儿园周边参观各种各样的建筑、店铺等，在途中孩子们看到了幼儿园周边许多福州风味的小吃店“依土捞化”“连江锅边”“汤圆”“鱼丸”等，这些都是孩子们爱吃的食物 。在一次角色游戏中，A小朋友加工厂里搓了鱼丸，做了油条，开心地叫卖了起来……为了满足孩子们的愿望和兴趣需要，我们开展了“风味小吃店”的角色游戏 。
二、游戏预设总目标：
1、喜欢参加“小吃店”、“娃娃家”、“以的游戏，能积极参与游戏中并能表现出愉快的情绪 。
2、会根据意愿选择自己喜欢的游戏和角色，并明确自己扮演角色的分工和职责 。
3、能较为逼真地反映出小吃店厨师、服务员、收银员等人员的工作情况 。
4、娃娃家中的角色会与小吃店的角色进行游戏交往 。
5、根据教师创设的环境，能将各种小吃及游戏道具分类整理、摆放 。
6、在游戏评价中能用较为连贯、清晰的语言表达自己对游戏感受 。
三、游戏过程：
(一)第一次游戏：
1、活动目标：
(1)喜欢参加“小吃店”的游戏，能积极参与游戏中，并能表现出愉快的情绪 。
(2)知道小吃店中人员的分工和职责 。
2、活动准备：
(1)经验准备：
A、请爸爸妈妈带孩子品尝福州风味小吃店，初步了解小吃的种类、名称等 。
B、教师与幼儿一起参观“老福州”风味小吃店，帮助幼儿了解小吃店的人员安排、分工职责等 。
(2)材料准备：小吃店——店牌、灶具、锅、碗、收银机、各种小吃(肉燕、线面、鱼丸、什果等) 。
(3)技能准备：在活动前初步学会如何煮各种小吃 。
(4)环境准备：
A、运用栏杆、小桌等摆设布置小吃店
B、根据不同的店面设计不同的门牌 。
3、指导要点：
(1)引导幼儿欣赏“参观老福州”的照片，帮助幼儿回忆小吃店的布置和人员的分工和安排 。

推荐阅读


上一篇：混动雅阁怎么进保养模式

下一篇：苹果内存灰色怎么删除