综合素质评价其实是基于学生成长发展事实，对学生学业修习状况、核心素养和日常行为表现的系统评价，旨在客观反映学生德智体美全面发展情况 。
【普通高中综合素质评价系统 普通高中综合素质评价内容有哪些】1、思想品德方面主要考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现 。重点是学生日常操行、参与党团活动、社团活动、公益劳动、志愿服务等 。
2、学业水平方面主要考察学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力等 。重点是国家课程（必修和选修）的修习情况、学业水平考试成绩、校本课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等，特别是具有优势的学科学习情况 。
3、身心健康方面主要考察学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等 。重点是体育与健康课程的完成情况、《国家学生体质健康标准》测试主要结果、体育运动特长项目、参加体育运动的效果、应对困难和挫折的表现等 。
4、艺术素养方面主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力 。重点是基于学生对艺术课程的修习，在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的艺术素养和兴趣特长，参加艺术活动的成果等 。
5、社会实践方面主要考察学生在社会生活中动手操作、体验经历等情况 。重点是基于学生对综合实践活动课程的修习，学生参加实践活动的次数、持续时间，形成的作品、调查报告等 。
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