5、积极发掘学困生身上的闪光点 ， 做到多表扬少批评、多尊重不歧视、多鼓励不嘲笑 ， 树立起学习的信心 。在生活上、思想上关心他们 。
6、进行家访 ， 与家长取得联系 ， 制定共同的教育促进转化目标 。
(3)、完成相应帮扶转化的教育教学反思 ， 即“我讲我的教育故事”和“我做我的教学设计”
五、预期研修成果
通过本次校本研修 ， 使自己的教育教学水平能得到进一步的提高 ， 能撰写出高质量“中学数学学困生的转化”的教育叙事及高质量的.中学数学的一节教学设计 。
中小学数学研修工作计划3
为了提高自己的工作能力和业务水平 ， 更好地为教学工作服务 ， 根据学校的工作实际 ， 自身的发展要求 ， 特制定校本研修个人工作计划 。
一、研修目标
1.通过学习 ， 提高自身的师德修养 。
2.通过学习 ， 提高自身的业务水平 。
3.通过学习 ， 提高自身的科研水平 。
4.通过学习 ， 促进自己对新课标的理解 。
5.树立终身学习的理念 ， 为自身的可持续发展奠定基础 。
二、研修内容
(一) 仔细研读《小学数学课程标准(新)》 ， 透彻理解 。
现代数学教育越来越注重培养学生的数学思想方法 ， 《课标》修订中在继承我国数学教育注重“双基”传统的同时 ， 突出了培养学生创新精神和实践能力 ， 提出了使学生理解和掌握“基本的数学思想和方法” ， 获得“基本的数学活动经验” 。在强调发展学生分析和解决问题能力的基础之上 ， 增加了发现和提出问题能力的课程目标 。
(二)多读对自己有用的书 ， 进行读书研习 。
【小学教师个人研修工作计划 中小学数学研修工作计划】广泛阅读各类书目 ， 不断充实、更新自己的专业知识 ， 领悟生活化、情境化课堂教学的真谛 ， 提高自己的教学水平 。同时 ， 注意多钻研、勤思考 ， 将自己的教育教学实践与理论结合起来 ， 在总结和反思中来形成自己的教学风格 。在近期内 ， 我计划精读一些有关教育教学方面的书刊 ， 及时更新教育理念 。工作之余 ， 我计划欣赏一些文学书籍 ， 写好读书感想 ， 从而不断充实自己 。
(三)在实践中进行教学研讨 。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战 ， 同时也是一次难得的锻炼机会 。我将继续积极参加校内校外的教研活动 ， 平时就当天发生的教学突发事件 ， 教学感悟反思 ， 学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习 。
(四)加强教育教学研究 ， 做创新型的教师 。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法 ， 来激发学生的学习兴趣 。及时对每节课进行反思 ， 争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计 。同时 ， 还要坚持每天都有点滴收获 ， 及时归纳、及时总
结 ， 写出教育教学研讨论文 。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动 ， 提升教学研究能力 。
三、具体实施方案
1.勤于学习 ， 树立终身学习的观念 。
(1)坚持不懈地学 。活到老 ， 学到老 ， 树立终身学习的观念 。
(2)多渠道地学 。做学习的有心人 ， 在书本中学习 ， 学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识 ， 增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习 ， 丰富的教学经验 ， 以达到取长补短的目的 。通过网络学习新课标 ， 在教学中理解应用新课标 。(3) 广泛地学 。广泛地阅读各类有益的书籍 ， 学习各种领域的知识、技能 ， 特别要学习现代信息科技 ， 不断构建、丰富自己的知识结构 。
2.多听课 ， 坚持做到听好每一堂教研课 ， 做好教研笔记 。取长补短 ， 努力地提高自己的教学水平 。
3.勤于动笔 ， 提高教育科研水平 。
(1) 及时积累专题研究的第一手资料 。
(2) 尝试进行教学案例的分析 ， 把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面 。在实践中不断积累经验 ， 走进学生心灵 ， 创造多彩人生 ， 学习 ， 再学习 ， 在学习中不断超越自己 。
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