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10篇 暑假防溺水班会教案精选(暑假防溺水班会教案设计)( 七 )

生活百科班会


2、学习自救及抢救方法
四、怎样珍惜每一天?
1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧 。珍爱生命就是珍惜每一天 。请同学说说——怎样珍惜每一天?
2、讨论，总结：
同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景 。让我们珍爱生命，防止溺水 。祝愿大家今天好，明天会更好!
3、准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管 。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水 。不要在急流和漩涡处游泳 。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救 。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助 。
五、教育学生遇到他人溺水时如何施救
1、大声呼救 。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救 。
2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作 。
3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救护器材，可以入水直接救护 。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救 。
六、课堂总结
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?
2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯 。
暑假防溺水班会教案10
教学资料：
学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力 。
教学目标：
1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识 。
2、初步了解防溺水安全的有关资料，明白每一个学生(包括公民)都要提高安全意识 。
3、自我能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本事 。
教学过程：
一、谈话引入课题
生命安全高于天，父母给你的生命仅有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全 。
今日我们要学习的主题是防溺水教育 。
二、新授
1、游泳中要注意的问题：
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面 。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题
学生分组讨论以后 。
教师进行总结：
游泳要严格遵守“四不”：未经家长、教师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去 。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因 。
教师作总结：
溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡 。
3、溺水的急救
(1)发现溺水者如何将其救上岸 。
教师进行详细讲解：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;
方法二：若没有救护器材，能够入水直接救护 。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自我(为什么)然后拖运 。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法 。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动 。”
学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者 。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最终做出总结，指出优点和缺点 。
(2)如何开展岸上急救
教师详细讲解急救步骤：
第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物 。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进 。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关 。
第二步：控水 。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出 。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好 。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏 。

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