2.培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法 。
教学过程：
一、导入新课
生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命 。今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识(板书课题：防溺水安全教育) 。
二、新课教学
(一)溺水原因
在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳 。然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生 。
溺水原因：
(1)在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;
(2)街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;
(3)不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡 。
师：因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自己与他人的'生命多一份保障 。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述 。
(二)致死原因
幻灯展示：据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡 。
(三)溺水症状
据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止 。
(四)如何自救
1.溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过5—6分钟 。因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要 。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢?
2.生作讨论后，师鼓励其列举各自想法 。
(五)预防措施
为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键 。如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子 。根据学生出的点子归纳小结 。
1.学习溺水相关知识，知道溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施 。
2.未经家长、老师同意不去游泳 。不要单独到河边、池塘边玩耍 。年龄小的儿童外出玩耍一定要有家长带领，不能单独乱跑，以防跌入下水道和粪池 。
3.初学游泳时，可参加游泳学习 班，由老师辅导 。不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳 。
4.学会游泳后也不能忽视水上安全，下水前做好充分的准备活动，游泳时要根据自己的体力和能力量力而行，饥饿、太饱和疲劳时不能下水 。
5.发现下水道无井盖，应及时与有关部门联系以便尽快检修 。
三、总结结束
同学们，今天我们通过学习，掌握了一定的溺水自救与预防知识，大家在以后的学习、生活中要加强学习，经常模拟演练，巩固所学知识，要随时提高警惕，特别是在比较危险的地方，严防溺水事故的发生 。祝愿大家今天好，明天会更好!
防溺水安全教育教案【篇5】
一、教学目标：
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵 。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法 。
二、教学过程：
青少儿学生是祖国的明天，民族的希望 。提高青少年学生的综合素质，特别是少年学生的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题 。如今的社会里，车祸、中毒、溺水……剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了 。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要 。
(一)我们身边的溺水事故
暑假是广大师生集体外出旅游、夏令营、游乐、疗养活动的高峰期，也是中小学生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高发期 。据了解，去年暑假，我省、我市发生了多起学生溺水事故 。据某市120急救指挥中心统计，该中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救电话15个，平均每4天半就有一宗溺水事故发生，其中急救车到现场后，患者已死亡的达10人，占67% 。事故现场多为农村水塘，溺水者多为初中、小学学生 。
(二)溺水致死原因
主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡 。
(三)症状
溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫 。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止 。
(四)自救与救护
当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸 。呼气要浅，吸气要深 。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快 。
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