书中还有一篇文章叫《善待对手》 ， 当我看到这篇文章时让我感到很不理解 ， 为什么要善待对手呢?于是带着这个疑问看了起来 ， 里面讲道：如果有了对手 ， 才会有危机感 ， 才会激发起你更加旺盛的精力和斗志 。我还是有些不明白 ， 后来作者举例说明了有了对手的种种好处：动物没有对手会变得死气沉沉 ， 同样 ， 人没有了对手 ， 就会甘于平庸 。许多人把对手视为心腹大患 ， 其实不然 ， 有了对手会激发起你更加旺盛的精力和斗志 。感激你的对手 ， 别把她(他)当敌人 。读了这些 ， 我体会到：生活中充满了挑战 ， 有了对手 ， 我们才会危机四伏 ， 从而奋力拼搏 ， 是对手给了我们前进的动力 。
读完这本书 ， 我明白了许多道理：生活中、学习中往往会遇到很多困难和种种问题 ， 这时 ， 我们要站在不同的角全面正确地分析思考 ， 而且要勇敢地去克服 。读着这些文章 ， 我觉得非常有趣 。读书让我学到了知识 ， 也收获了快乐 。
读书伴我成长演讲稿篇4
“书是人类进步的阶梯”!有书相伴的日子总是那样快乐 ， 它伴随着我健康成长 。
幼年时 ， 我躺在摇篮里 ， 听着外婆给我读那些古老的故事：“从前有座山 ， 山里有座庙……”伴着她亲切和蔼的声音 ， 我渐渐进入了甜甜的梦乡 。
刚学会走路 ， 爸爸妈妈就为我买来了小人书、连环画 。虽然看不懂上面的文字 ， 但每当看到那些惟妙惟肖的图案时 ， 我也会情不自禁地对着它们指手画脚 ， 心中还念念有词 。
童年 ， 读书是我温暖的回忆 。
步入小学一、二年级 ， 我逐渐地学会了拼音 。依靠拼音 ， 我开始自己阅读了 ， 《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》等书是我的“常客” 。这些优美的童话把我带进了一个个五彩斑斓而又神奇美丽的世界 ， 它教会了我什么是真、善、美;什么是假、恶、丑 。我尽情地遨游在童话世界里：和丑小鸭谈心 ， 与卖火柴的小女孩作伴 ， 跟美人鱼一起游泳;我佩服聪明的小山羊 ， 我鄙视说谎的人 ， 我期待最后的一个梦 。童话 ， 给我的人生上了第一课 。
古人云：“熟读唐诗三百首 ， 不会作诗也会吟 。”三、四年级的我又开始了新的读书目标——漫步诗海 ， 回味古韵 。在诗歌的海洋里 ， 我结识了诗仙李白 ， 诗圣杜甫 ， 诗王白居易……学会了怎样去体会苏轼的“但愿人长久 ， 千里共婵娟” ， 去感受李白的“床前明月光 ， 疑是地上霜” ， 去品味王维的“独在异乡为异客 ， 每逢佳节倍思亲”…… 古诗 ， 带我穿越了时空 ， 体味着古人的悲欢离合 ， 阴晴圆缺 。诗词 ， 让我触摸到了华夏文明丰富的内涵、深厚的底蕴 。
读书 ， 不仅给了我快乐和知识 ， 也给了我战胜挫折的信心和勇气 。
记得有一次语文考试 ， 因为作文跑题 ， 我被扣了不少分 ， 也因此让我的排名下滑了好几位 。这让平时一直自以为作文水平不错的我闷闷不乐 。就在这时 ， 姐姐给我找来了海伦 。凯勒写的一本书——《假如给我三天光明》 。书中 ， 海伦·凯勒以一个身残志坚的柔弱女子的视角 ， 告诫身体健全的人们应珍惜生命 ， 敢于接受命运的挑战 ， 以惊人的毅力面对困境和挫折 。读了这本书后 ， 我顿时羞愧难当 ， 与耳聋眼瞎却能自强不息的海伦 。凯勒相比 ， 我的这一点点挫折又算得了什么呢?从此之后 ， 我更加地热爱读书 ， 并时常做些读书笔记 ， 我的`作文水平也得到了很大的提高 ， 这可是与读书分不开的呀!
如今 ， 读书已经陪我度过了十个春夏秋冬 ， 读书将陪伴我迎接美好而又灿烂的明天 ， 读书也将陪伴我一生!
读书伴我成长演讲稿篇5
尊敬的老师 ， 亲爱的同学们：
大家好!
我最喜欢的事情就是读书 ， 读书让我领悟到了人生的真谛 ， 每当我迷惑、彷徨时 ， 书犹如一支明亮的火炬 ， 指引我前进的方向 ， 为我排忧解难 ， 增强我的勇气和自信心;当我悲伤痛苦时 ， 书告诉我说 ， 悲伤只是暂时的 ， 只要勇于去开拓 ， 便会发现快乐就在眼前;当我被别人误解时 ， 书告诉我说 ， 勇敢地去走你的路 ， 他们会看到真实的你 。读书 ， 让我如初如醉 。
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