8、放假 。
二年级的班级工作计划4
一、班级情况
_班共43人，男生28人，女生15人 。班里男女生比例严重失调，男生将近是女生的两倍，因此，班级日常管理很让人费心 。班里的学生来自五湖四海，大多数孩子家庭来常的打工家庭，经济条件差，父母的文化水平不高，还有个别孩子是跟着爷爷奶奶生活，因此，家庭教育缺失严重 。
通过一年级一年的系列活动，大多数同学有较好的自我管理能力，个别班干部的班级管理能力较强 。但是在老师不在时整个班级的自我管理能力欠缺(比如早读、午休时)，经常会出现部分男生吵闹等现象 。我在找这些男孩谈话时发现，这部分男生也知道应该遵守纪律，但是由于自控能力较差，常常会不由自主地犯些小错误，但他们都有着一颗向上、善良的心，都希望自己所在的集体更优秀 。
二、主要问题
1、在学习方面，部分学生懒惰思想严重，口头作业经常会马虎完成，碰到写日记这样的动脑作业要么就抄抄了事，要么就向家长耍赖 。
2、班里有些家长也有纵容孩子的行为，孩子作业没完成，家长也不仔细检查，草草签字了事 。
3、教师不在时教师纪律差，部分学生自控能力差 。
4、作业有拖拉现象 。
三、解决策略：
所以，我决定借助“让每个学生做班级的主人“这个主题，继续开展岗位建设的系列活动 。做到人人都有小岗位，都有适合自己的小岗位，并在岗位建设活动中找到乐趣，培养学生的“主人翁”意识，能成为建设一个民主、优秀集体的有力保证 。
二年级的班级工作计划5
一、 班级概况：
我班这学期共有47名学生，其中女生21人，男生26人 。在经过了一年的学习生活后，班上大部分学生都能做到上课认真听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样 。当然也有部分学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散 。所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步 。
二、管理目标：
1、行为习惯目标：培养学生正确的读书写字姿势，认真听讲，排队快、静、齐，认真做眼保健操，保护教室、校园环境卫生等良好行为习惯 。
2、学习能力目标：培养学生善于思考，积极发言，作业规范书写，准确率高，勤于阅读的能力 。
三、工作重点：
1、加强班队建设，培养活泼、健康、团结、积极向上的班集体 。加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，树立我为班级服务光荣的集体主义精神，人人争做班级小主人 。培养良好的班风，加强学生的纪律，树立孩子较强的自信心，使他们养成良好的遵守纪律的好习惯 。
2、培养学生良好学习、卫生等行为习惯 。
针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，加强检查作业书写的检查力度，提高课堂提问效率 。要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手 。培养一名能力较强，责任心强的卫生委员，每周对每一名学生进行检查、督促，组长认真负责督促，做好值日工作 。
3、加强沟通，促学生心理素质健康发展 。
随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注 。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题 。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要 。
对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育 。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作 。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率 。从关心、爱护的角度出发，对班干部进行严格要求 。给予微笑的面容，鼓励的话语，激励的目光 。
4、狠抓转化后进生特别是双差生工作 。
善于发现学生身上的闪光点，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会 。对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬 。多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己 。多与家长联系，了解他们在家的情况 。与家长一同把孩子教育好 。开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步 。
5、加强安全教育，确保每一位学生健康快乐的成长 。
推行素质教育，安全工作是首要问题 。面对安全意识淡薄的小学生，要经常去说、去强调，危险的地方不去，危险的东西不玩，危险的动作不做，放学按时回家，让学生有安全观，并能相互提醒，养成良好的习惯 。
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