2、合理利用奖惩机制，月考结束后，要认真分析总结，给学生以肯定和鼓励使学生找出差距，积极进取 。
3、平时要对学生进行情感教育，帮助学生明确目标，树立理想，使学生具有生活的目标和奋斗的理由，计划召开“激昂的青春”，“心理健康教育”等主题班会，加强对学生的理想教育，激发学生的积极情感，培养学生的自信心和独立人格，促进学生身心健康发展 。
四、用发展的眼光看待学生，因材施教，全面育人
教师要尊重学生的个体差异，尽量发挥学生的个性特长，善于挖掘学生自身的潜能，发现学生，尤其是学困生和问题学生身上的“闪光点”，调动学生的'积极因素，多使用鼓励性和激励性的语言 。同时，要认真做好对学生的综合素质考评，调动学生内在的积极性和主动性，挖掘和帮助有特长的学生，引导学生全面发展方 。
五、多和家长联系
及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，随时了解孩子的学习习惯和在校的生活状况以及思想动态 。对问题学生的教育，要不断地取得家长的配合 。使家长的关心和支持成为班主任工作的必要补充 。
最后，要不断提高自己的管理能力，能够合理的处理一些突发事件，要不断的努力，虚心向各位老师学习，使我班的整体水平有更大的提高 。
班主任学期工作计划(三)
一、认真建立班级规章制度和班级考核制度，使学生自己规范自己的行为，把学校要求内化为本班学生自觉的行动 。
上学期我班已经建立了班级规章制度，经过一学期学生反应是不错的，本学期我要引导学生认真研究班级规章制度的完善问题，总结上学期的经验和不足，力争进一步提高班级规章制度对学生的约束力和学生自觉遵守班级规章制度的习惯 。
二、继续做好促优转差工作
【二年级上学期班主任学期工作计划简短 班主任学期工作计划简短】对于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括生活，进一步提高他们的成绩和在年纪的竞争力;对于差生多找他们他们谈话，认真了解他们内心思想的变化，寻找思想上的闪光点和开展思想工作的突破口，鼓励他们赶上去;特别是对贫困生，做好他们的思想工作，使他们丢掉包袱，轻装前进，努力思想人生价值，不为眼前暂时的困难压倒 。
三、继续树立和培养学生的集体注意观念和主人翁意识，心胸开阔，顾全大局，让学生自觉地维护集体荣誉，树立我班的良好形象 。
四、注意调动各个方面的教育因素
班主任力争做到：不间断与学生尤其是贫困生和差生及的家长的联系，进行沟通和交流，及时把握这些学生的思想动向;注意和各科任教教师交流和协调，听取他们的意见和建议，明确把握班级的动向 。
认真总结学习中的问题，组织优秀学生介绍自己的经验，组织学生交流自己的学习方法，相互取长补短，力争优化所有同学的学习方法 。每次月考结束以后，及时组织学生自己进行自我分析，让学生学会如何学习 。
我相信，只要努力，加上全班同学的默契配合，我一定会把我班打造成全体班级中最出色的一个 。
班主任学期工作计划(四)
一、班级基本情况
我班底子薄，在本年级属于中下游班级，全班共有__人，住校生__人，女生占大多数，有个别学生因家庭原因无心向学，纪律散慢，也有几个同学上学期因长期有病而影响学习，致使学习有所下滑，尤其郭丽丽最为严重 。也有部分学生曾有过顶撞老师的行为，情绪不稳定，这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力 。但大多数学生心里隐约明白自己来学校干什么，自己需要什么，有较高的学习动机 。
二、班级目标
1、加强班级管理，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，培养学生竞争意识 。
2、每个学生都有明确的.目标计划(近期目标和长远目标)，并且有信心去实现理想 。
3、做好培优补差(尤其是边缘生的提高)工作 。
三、工作重点
1、加强班级管理，抓学生行为日常规范 。
2、定目标，树典型，营造良好的学习环境 。
3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理，做好培优补差工作 。
四、具体措施
1、加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风 。
遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础 。九年级是初中决战性的一年，为使7班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象 。
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