写工作计划实际上就是对自己工作的一次盘点 。让自己做到清清楚楚、明明白白 。计划是走向积极式工作的起点 。以下是小编整理的班主任学期工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴 。
班主任学期工作计划(一)
一、班级情况分析
从各方面情况来看，本班总体还是不错的──班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力强，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生 。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利迎接高三的严峻考验 。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结、积极、先进的班集体 。
二、本学期目标
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯 。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平 。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率 。
4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系 。
三、具体措施
(一)思想教育：
1、每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教育学生做到事前三秒钟，事后三分钟，努力克制不良习惯 。
2、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作 。
3、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者 。
4、适时开展青春期心理专题会 。
(二)常规工作：
1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录 。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力 。
2、每半个月换一次座位 。
3、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班级卫生检查制度 。
4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围 。出好黑板报和学习园地，做到每月一换 。
5、出操做到快、静、齐 。
(三)学风建设：
1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作 。
2、做好后进生转化工作 。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等 。
4、加强自主作业时的自主管理 。
班主任学期工作计划(二)
一、继续抓好班级建设，营造良好班风学风，创建班集体
首先，进一步明确班委会的职责和义务，建立班长值周制度，定期组织召开班干部会议，指导他们顺利开展班委工作，发挥班干部的示范带头作用，并在工作过程中不断指导和培养他们的各种能力 。使他们成为班主任的得力助手 。
其次，要与同学们坦诚相待，促成心与心的沟通，树立学生的信心，激发他们勤奋学习的热情，利用好月考后的分析总结和经验交流，帮助学生养成良好的学习方法，鼓励学生在学习和生活中要互相帮助，团结友爱 。
同时还要注重加强对学生的养成教育，加强常规管理，在平时的工作中，细心观察学生的言行举止，对出现的问题耐心细致的说服和教育，用自己的爱心去感化学生，以自己的言行做学生的表率 。
二、建立平等友好的师生关系，做学生喜欢的班主任
在工作中要平等的对待每一位学生，力争建立一种和谐、信任和相互尊重的师生关系 。尝试“五心”工作模式，即爱心、耐心、信心、细心和恒心 。用爱心感化学生，用耐心说服学生，用信心激励学生，用细心照顾学生，恒心为每一位学生负责 。尤其是对待问题学生，要给他们以爱心，进行说服和教育，循循诱导，唤起他们的悔改之心 。另外，要以宽容的胸怀对待学生 。正确对待学生的错误，使师生促成心与心的交融、情与情的共鸣 。
营造一种平等、和谐、友好的师生关系，做学生喜欢的班主任，使班务工作顺利开展 。
三、欣赏每位学生，培养学生健康的心理
心理健康要求学生具备自信心、进去心、意志力等健康的心理品质 。在教育教学中，要特别关注学生的心理健康教育 。本学期计划从以下几方面抓起：
1、多利用奖励的方法，保持学生的学习热情和积极向上的心理 。需要表扬是每个人的天性，奖励能满足学生的需要，使学生感受到成功的喜悦，感到教师对自己的爱护，进而做到自尊、自信，积极向上;同时，奖励还可以继续激励学生挖掘自身潜力 。平时要善于发现学生的闪光点，并适时的表扬和鼓励，调动学生的学习热情，使学生保持积极向上的心态，稳定的情绪，逐渐形成健康心理 。
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