3、以学主为主体，以学生发展为本，以学生创新能力大方向，以“自主与责任”为主题 。加强纪律、卫生、财产、广播操等各项检查活动，努力争创文明班、示范班 。
(1)以创建“绿色学校”为载体，推进研究性课程：学会生存，注意生存环境，改善生存环境质量，人人爱护环境，保绿保洁美化环境 。增强“爱美光荣，破坏可耻”增强创新意识，人人动手，变废为宝，走近自然，亲近自然 。
(2)爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画 。
(3)培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫 。校内禁用餐巾纸，禁吃口香糖，严禁乱扔纸屑杂物 。
(4)广播操加强进出场纪律的检查和指导，培养集体主义观念 。
(5)放强二课、二操、二活动 。眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚待每周的健康教育 。
(6)认真做好爱国主义教育工作，歌颂社会主义祖国 。
(三)德育工作的渗透工作
坚持以德育为核心，以教学为中心的工作 。及时做好早期预防和行为偏差学生的转化工作，控制案发率，杜绝犯罪率，及时做好流生工作 。认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学主要充分利用心理咨询室，加强咨询、指导、纠正工作 。
作为班主任必须加强对学生的家访工作 。学生无故缺席半日，班主任及时家访或与监护人联系：旷课半日以上以及有逃夜现象，班主任必须及时向政教处汇报，并作好家访记录 。学生入校后不得随意离校，如确要回去，必须向班主任亲自请假 。
总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性 。
初中班主任个人工作计划【篇七】
新学期马上就要开始了，在新的的学期，我将会继续带领我的班级 。通过之前和学生两年的磨合，现在我的学生已经是初三学生了，和两年前相比，学生的升高体重都有很大的变化了，青春期的学生是躁动的，以后的道路还将会怎样，就要看教师的指导性如何了 。我作为初三班主任，一定会改正好，将学生带到的轨道中来的，我相信自己可以做好!
一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性、思想性和层次性，抓好班级教育工作 。通过各项活动的开发，落实教学计划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作 。
二、工作重点：
1、我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的'时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性 。
2、德育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工作的内化过程 。
3、做好初二学生心理健康教育工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心 。
4、针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作 。
5、运用“四气”练内功(壮底气——树正气——兴和气——育灵气)，增强班级内凝聚力，创建优秀班集体 。
6、进行爱国主义教育，安全教育，养成教育 。
7、让学生都来参与班级管理 。
8、开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培养学生多方面的才能 。
9、开展：“走出去，献爱心，参与实践”等活动，抓住时机来提高学生素质教育 。
10、架起一座沟通的桥梁(学校——学生——家庭) 。
三、工作措施：
1、班主任必须更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，要具有强烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新” 。提高自身素质：
a：坚定正确的政治方向 。
b：热爱班主任工作 。
c：热爱学生 。
d：以自身为范，为人师表 。
2、做好学生心理健康教育工作 。
(1)通过“班主任信箱”了解学生 。
(2)与学生谈心，做学生的知心朋友 。
(3)开设专题知识讲座，加强心理引导 。
(4)召开主题班会，加深自我认识 。
(5)做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生 。
教育家克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的桥梁，信心则是行动的原动力，理想的实现需要信心的树立 。”
3、帮助孩子增强自信心：
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