心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字 。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去 ， 下面是小编为大家整理的观摩学习心得体会 ， 希望能够帮助到大家!
观摩学习心得体会1
首先 ， 教学过程形式设计多样 。课前的5分钟师生都进行了不同形式的交流 ， 或谈心、或故事、或猜字谜、或看诗猜名、或组织教学等等 。都努力创设了学生的学习环境 ， 使学生在一定的环境中进入到课堂习作氛围中 ， 例如：王婷老师亲切有趣的自我介绍、李华老师深情款款的诗朗诵、李运春老师组织的吹气球比赛、廖小平老师带来的“神奇的书”以及汤滢老师带来的趣味故事——《大卫 ， 不可以》 。各位老师灵活的运用了范文引路、读写联动、活动体验等方式方法 ， 让学生进入到习作情境中 ， 打破学生对作文的恐惧感和神秘感 ， 激发学生写作兴趣、培养学生作文能力 。
其次 ， 都充分体现了教师的主导和学生的主体地位相统一 。教师掌握着整个教学流程的布控 ， 是个精明的舵手 。学生深入思考 ， 积极参与 ， 大胆的进行交流反馈 ， 是真正推动大船行驶的无限动力 。
再者 ， 在教学准备上 ， 各位老师对教具、学具都作了充分的准备;对课堂练习都进行了精心细致的挑选 。在教学实践中 ， 老师声情并茂 ， 指导多角度的写作;学生妙语连珠 ， 积极拓宽自己的写作思维 。每到精彩纷呈时 ， 台下便是一阵阵自发而激烈的掌声 。
最后 ， 几位老师的写作教学贴近学生实际 ， 让学生易于动笔 ， 乐于表达 ， 引导学生关注现实 ， 热爱生活 ， 表达真情实感 。在作文教学中 ， 教师注重培养学生的写作兴趣 ， 激发学生爱作文的情感 。引导学生观察、体验、感悟生活 ， 丰富习作内容 ， 多观察多思考 ， 从不同角度去真实记录 。同时 ， 培养学生勤于动笔的习惯 ， 用笔书写自己的心情 ， 用笔书写自己的见闻 ， 用笔书写自己的感悟 。
总而言之 ， 这次学习不仅开拓了我的视野 ， 而且也加深了我对小语习作教学的进一步了解：现在的习作指导在创新、在瘦身、要求巧引会导 。通过外出学习使我深刻理解了“学无止境” ， 在当今知识更新频繁的社会 ， 从事教育工作的老师们更应该有永不满足、不断进取的意识 ， 这于老师于学生都是有利的 。路虽远 ， 行则将至;事虽难 ， 做则必成 。为做一名合格的教育工作者努力学习 ， 为培养出更多创新人才努力工作 。
观摩学习心得体会2
20____年5月17日 ， 我有幸被界湖中心校推荐参加了在临沂一小举行的《中国教育梦——全国著名特级教师好课堂小学语文教学观摩研讨活动》 。在活动中观摩了宋运来老师和魏星老师执教的两节作文课 ， 并聆听了他们的作文教学方面的讲座 。
这是我第一次近距离、直观的、生动的观摩特级教师的课堂 ， 内心既紧张又兴奋 ， 眼睛一直凝视着执教老师和学生 ， 手在笔记本上不停地记录着一个个精彩的瞬间 。两位专家的课堂或生动幽默或简约朴实 ， 却殊途同归 ， 归于教师对于教育事业的忠诚 ， 归于对学生的爱 ， 归于对学生主体意识的召唤 。
宋老师的课激情四溢 ， 师生交流中充满了幽默睿智的问答 ， 教师善于创设一个跌宕起伏的情境 ， 引导学生积极参与 ， 调动学生口语交流和写作动力思维 ， 注重了对作文教学中人文精神唤醒 。让我印象最深的是宋老师的作文讲评课的处理 ， 看似夸张 ， 其实恰恰他是从儿童的眼中心中看作文的角度出发 ， 爱与鼓励会使孩子们走得更远 ， 并会将爱与鼓励传给更多的人 ， 直至我们的社会 。宋老师的讲座同样是激情四射、热情洋溢 ， 他从教师与学生的思维动力方面 ， 从当前语文教育的现状的根源到改良现代语文教育的对策方面 ， 提出了一些简单直观、易于理解的观点 ， 既发人深省 ， 又有可操作性 。
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