农村的孩子都是爷爷奶奶带的多，家里又娇惯，孩子们自私，不会为他人着想 。这就要求我在平时的教学中要注意到自己的“言传身教”作用 。让孩子们从中或多或少的学到些什么 。记得有一次大班的严欣婷小朋友来上学时披头散发的，一问才知道，妈妈上班去了，爸爸不会扎辫子，没有办法她就这样来学校了 。看见孩子们围着她，我马上找来梳子帮她扎了起来 。孩子们在边上用羡慕的眼神望着她，小声地嘀咕着：“程老师真好，还帮严欣婷扎辫子 。”我立马说：“我们应该要互相帮助，这样我们的地球才会变得更美啊!”孩子们马上一起说：“那我们以后也这样 。”你看，一件简单的小事，好的教育作用做到了!
以后，我还会带着这颗“爱心”，继续做我的“有心人” 。
做个有“耐心”的人
在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班管理一群孩子就更难 。更何况他们还是一群农村出身的孩子!父母忙更没时间管!交给爷爷奶奶，都是娇惯的多!孩子经常会因为一个玩具争抢起来，回去打小报告，颠倒黑白，乱说一通，第二天家长就又来找我问明白 。我始终都是耐心地听家长说完，然后找来孩子问清情况，再做教育 。我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责 。如果我一来就否定家长或犯错误孩子的说法，不听他们述说，主观的凭我自己的感觉去处理事情，我想家长肯定会对我这个班主任有很大看法，以后有事也不会找我了，觉得我是一个没有耐心的老师 。待人处事都不合格，试问，如果是这样，我还怎么能够与家长交流，还怎么够格做小朋友们的“镜子” 。所以，不管怎么样，对于孩子或是家长来找我时，我都静下心来细细倾听，并耐心地与他们交流、解决问题 。只有耐心地做好每一件事，我们才有可能与孩子、家长成为很好的朋友 。
以后，我会继续带着这颗“耐心”，做我的“有心人” 。
做个有“童心”的人
孩子们的世界没有丑恶、没有尔虞我诈，他们的世界是快乐的、善良的，充满爱的 。跟他们相处在一起，我们也会被感染，生活充满乐趣 。与他们在一起，我们要做一个有童心的人，课上课下与孩子们“疯”在一起，玩在一起 。放下老师这个“角色”，与他们一起聊聊动画片的内容，一起玩玩属于他们的游戏，一起唱唱跳跳，让孩子们觉得你就是他们其中的一员 。与老师间的距离拉近一点，让自己成为他们的朋友，知己，孩子们信任你，喜欢你 。只有这样，孩子们才会关注你的一举一动，喜欢你跟他们在一起的一分一秒，你要求他们做得，他们也会出色地完成好 。有了这颗童心，你才能走近幼儿，才能了解他们 。才会发现属于他们的点点滴滴是多么快乐，多么让人羡慕 。
以后，我会继续带着这颗“童心”，做我的“有心人” 。
如果，我们都能做到这“四颗心”，我想，我们与孩子、家长之间将会成为很好的朋友 。我们会发现生活的美好，教育的动力 。希望我今后都能做到这“四心”，在我的教育之路上快乐前行 。
幼儿园班主任工作总结3
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧 。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业 。在工作中,我严格要求自己，以"为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作"为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的工作总结如下:
一、思想政治方面
拥护党的基本路线，贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业 。具有良好的社会公德、高尚的职业道德、优良的家庭美德，自尊、自信、自立、自强 。坚持教书育人、管理育人、服务育人，爱岗敬业，无私奉献，在本职工作中切实起到了先锋模范的表率作用 。始终坚持求真务实，积极进取，刻苦钻研业务，在教学和教育管理方面取得了显着成绩 。团结同志，善于合作，严于律已，宽厚待人，在群众中有很好的公认度 。
二、教育教学方面
1、认真学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐 。认真钻研教材，积极参加并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面发展 。
2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围 。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯 。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣 。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课 。我努力让每一位小朋友都有发言的机会 。多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习 。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格 。我平时多鼓励小朋友多方面的发展，在平时活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听，让他们学会欣赏 。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年时光!我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己 。让小朋友在一日生活环节中有所放松!
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