工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验 。以下是小编为大家推荐的关于一些小学上册语文教学总结怎么写，希望能帮助到大家!
小学上册语文教学总结怎么写1
通过“国培”远程小学语文教师培训，我有很多感触 。一个优秀教师不仅应该具有好的素质，好的知识渊博，好的心态，还应该具有一个明显的特征，那就是“脑中有结构，心中有学生” 。通过本次学习，我觉得小学语文老师应该从以下几方面做起：
一、终身学习，提高自身素质 。
作为一名语文教师首先要有文化底蕴，当然这文化底蕴就要从阅读中获取 。教师不仅要阅读教材，阅读参考，最重要的是博览全书 。小学教学成功与否，学生语文成绩好坏，很大程度上与教师学科素养有很大关系 。作为一名教师首先要认识到教师学科素养的重要性，并不断地加以锤炼，在课堂中感染学生、激励学生、引导学生，让学生体会到语文学科的魅力 。尤其是当今新课程改革下语文教学的要求教师文化的再生产 。缺少文化内涵的教师，怎么说也不会把语文教好 。
因此，教师始终要树立终身学习的理念，我们要努力开拓自己的知识网络，不断的丰富自己的文化知识，不断地从阅读中汲取营养，提高自己的科学文化素质，才能展示自己的魅力，得到学生的尊重 。要想从整体上提高自身修养，读书是关键 。书籍是人类知识和智慧的宝库，是人类最珍贵的财富 。
【小学二年级上册语文教学总结 小学上册语文教学总结怎么写】二、切实提高语文教学能力，实现语文课堂高效性 。
老师应该站在两个端点，一个极端是深刻地把握文本，另一个极端，就是站在学生学习的角度，能够以老师的阅读经验和体验能够带领学生进行阅读 。要提高课堂的实效，教师眼中必须有学生 。只要我们心中有学生，从学生出发，为学生服务，就能根据学生在课堂中生成的新问题，遇到的新障碍，课堂的气氛，教学的进展情况，即时地调整自己的教学目标，教学方法教学内容，活动方案头脑中再设计，使我们的教学能高效地进行 。
三、身教言传、水滴石穿 。
作为一名小学语文教师，只有对语文教学工作产生浓厚的兴趣，喜欢语文教学，才能教好语文 。在指导学生学习过程中，教师要用自己的爱心去感染熏陶学生，在进行语言文学训练的同时，渗透思想教育 。冰心曾说过有了爱便有了一切教师要爱每一个学生，对全体学生一视同仁 。
小学生单纯、幼稚、可塑性很大，只要我们精心培育，他们都会有所发展;只要我们给孩子信心，让他们感觉到老师的关心、重视，一切不可能的事都将成为可能，还怕我们的学生不会进步吗?教师用一颗爱心感染孩子，孩子用感恩的心回报社会，回报家庭，那将是教师无尚的光荣 。
总之，作为一名语文教师要不断地学习，不断的充电，在自己的岗位上尽职尽责，培养出全面发展的人才 。
小学上册语文教学总结怎么写2
一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，我觉得很有必要认真的写下工作总结 。让自己清楚的看到自己过去工作中的优缺点，以便日后更好更有效的工作 。
我是教四年级科学和六年级常识的，同时还是六(1)班的班主任 。作为一个新教师，经过这一个学期的工作，我深深的感触到教师这一职业是神圣而又辛苦的 。尤其是班主任不仅担任着教学工作，更担任着管理全班同学的重任 。下面分几个方面来说说我在这学期的工作情况：
一、思想方面
我不仅是位教师，还是位年轻的党员 。我想：作为一位知识分子，就应该关心国家大事 。所以我在平时积极参加政治学习，常上网查看新闻和党的重要文件 。拥护党的各种方针政策，保持与时具进的思想观 。教育思想先进，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤学刻苦 。尊重各位同仁，与同事相处愉快 。
二、教学方面
教学是教师工作中最重要的部分 。这里，我主要以四年级的科学为例 。
1、备课 。
刚开学，我面对着科学的第一课《动物怎样生活》，我无法下手备课 。虽然我学的是科学专业，但是在实习的时候，我只上过一堂简单的科学课 。以前在学校里也较少听科学课 。面对这样开放的一课，想着在大学学的各种科学专业知识，毫无头绪 。之前的那份当教师的兴奋感也没了，只感觉无奈苦恼 。后来在指导师的指导下，摆正心态，重新耐心的'分析教材，吃透教参，并且上网找资料和翻阅有关书籍，集中别人的优缺点来慢慢的确定自己的教学思路，总算完成了第一节的备课 。我深知自己对科学备课还是很生疏，于是我向指导师要了他以前教四年级的所有备课资料供自己参考 。当然，我不会抄袭，每一次科学备课，我都非常用心，至少都要两个小时 。后来，我也能自己摸出备课的模式，找对重难点 。
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