2、深深的责任心
我经常和班主任老师一起讨论班级的情况以及存在的问题，或者向她反映一些情况，共同做学生的工作，努力解决问题 。平时积极参与班级的日常管理，参加班级的集体活动 。如认真参与班级的早操活动;每天都能准时和班里的孩子一起排队去食堂吃午饭 。
3、培养学生的良好习惯
俗话说得好：“说千言到万语，不如做个好样子”，尤其是在学生面前 。所以，在学生面前，我会严格要求自己，以身示范 。对于一年级的学生来说，他们由于年龄小，自控力差，纪律涣散 。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律 。
在日常生活中不仅以身作则，还根据学生的表现在学生中树立榜样，让学生养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯 。
这些就是半年以来我的一些体会 。有心才会有得，有耕耘才会有收获 。我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己 。
班主任个人工作总结【篇四】
本学期，由我担任高20__级__班的班主任，一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮助下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了长足的进步 。现将一学期来的工作总结如下：
一、全面深入了解学生，加强班级管理 。
本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深入的了解学生 。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解 。通过谈心，使__班迅速形成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础 。可以说，一学期以来，由于能够及时与学生谈心，班内未出现较严重的违纪现象 。
在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针 。对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作 。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作 。平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然 。对确有违纪的同学，做到处理不隔日 。对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中 。一学期以来，班级管理做到了稳步提升 。
二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地 。
开学伊始，我对班会课进行了大力的改进 。由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地 。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会 。通过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效果 。我还充分利用各种时间，向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一起学习 。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动 。一学期以来，学生共书写周记近20篇，通过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态，教育效果明显 。
另外，我也十分重视班级文化的建设 。通过展板、板报等方式对学生进行教育 。进入六月份之后，将本班班级文化向高考主题靠近，制作条幅、板报对学生进行高三教育 。
三、争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用 。
针对我班学生学习特点，我主动找任课教师及时了解情况 。不定期召开班教育组会，对学生的情况进行逐一分析，寻求解决对策 。深入课堂，进行听课 。对于听课过程中发现的问题，及时和任课教师进行沟通 。利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离 。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内学生的情况，协调任课教师对学生进行辅导，学生学习动力有明显的提高 。
四、在学习上对学生进行方法的指导，督促学生利用好每一个学习时间 。
本学期面临学业水平考试，学生学习任务比较重 。针对学业水平考试，一方面请任课教师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍 。学习上注重和学生交流，及时鼓励学生面对困难，迎难而上 。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到学校学习，晚自习要求学生提前十分钟进教室 。对班内学习靠前的同学进行思想教育，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习，通过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用 。
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