4、常阅读有关报纸如：《教师报》、《教育信息报》、《__教育》 。
5、阅读一些有关教师专业发展书籍，如：《给教师的建议》《做的老师》 。
6、经常翻阅《意林》、《读者》、《聪明与智慧》、《青年博览》 。
一个学期的学习很快就结束了，我会在以后的教学工作中不断学习，以适应现在教学的需要，让孩子们学到更全面的知识 。
【初中语文教师个人工作总结2021 初中语文教师个人工作总结】初中语文教师个人工作总结3
回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据期初的教学工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：
一、加强校本培训，促进教师专业发展
作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能 。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展 。
1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心 。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高 。
2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式 。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力 。
3、加强校本培训中的骨干教师引领作用 。要求全体语文教师加入到学校课题研究中，结合课题研究的内容，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想 。
4、重视了多层次、多级别的校本培训活动 。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习 。在多次的培训中，我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高 。
二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平
1、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统 。本学期，这个光荣的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬 。鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用 。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织观课，议课 。其中张宁老师中年级教学课，教研组内同事相互听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平 。交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识 。
2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的 。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步 。这样的教研研氛围，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，达到了取长补短、共同发展的目的 。
三、教学常规检查常抓不懈，落实到位
为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改 。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，总能及时完成各项任务 。
四、不断充实自我，以更胜语文教学工作
我们语文组教师都十分注重自我提高，大家工作一丝不苟，不但能无私地传授教学经验，还能虚心向其他老师学习，精神可佳 。大家都积极参加各级教研活动，课余认真研读课标，浏览推荐书目，自读汉语词典，上网等积极学习理论知识，对网上的教案敢于提出自己的见解，去粗取精，提高自己的业务水平 。平时组内团结合作，共同探讨有关教学问题，谁有困难，大家热情帮忙 。大家都意识到，只有真正提高自身素质，才能更好地从事教学工作 。
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