2、一至三年级统一组织制作贺卡，四至六年级完成手抄报，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师 。
3、以教师节为主题，更换班级黑板报 。
4、早上见到老师时送上一声亲切的问候 。
5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话 。
6、给老师写一段表露感激之情的祝福语，或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信 。
7、全校开展“看，这是我的老师”绘画活动，并可以写一句感谢教师的话 。
8、以班级为单位，进行为期一周的红领巾广播站播放广播，题目：“老师，我的爱对你说……”
四、活动要求：
1、祝福语征集比赛：祝福语可以是一句祝愿、一声问候，还可以是一段感想，或俏皮或真挚 。50字以内 。班长统一收齐全班每位同学的祝福语，评选出3—5份优秀作品上交到队委，由队委进行全校统一评奖，优秀祝福语将在学校宣传栏集中展示 。
2、教师形象漫画创作或自由创作比赛：——“看，这是我的老师” 。
捕捉身边教师教育教学中的片断，通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质 。漫画人物可以是本校教师，也可以是心中的教师形象，形式可以是一幅或一组故事完整的连环画 。也可以是手抄报、贺卡制作、作文(可以是书信、诗歌等)或者毛笔对联等 。纸张规格不能小于A4纸，每班推选上交3—5份，学校将进行评奖，优秀作品将在学校进行展览 。
各班要认真发动，积极准备，保证活动效果 。以上作品以班为单位，由班长收齐于9月8日中午14点前交到队室，希望同学们热烈参加 。接到通知后，立即行动起来，尽快传达对老师的心意 。
举办庆祝教师节方案篇4
活动目的：
在第__个教师节来临之际，在班级内营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，为老师们献上诚挚的节日祝福!并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受 。
活动时间：
9月7日下午
活动地点：
初二(8)班教室
活动准备：
1、学生利用美术课制作小花朵
2、给老师写一封信或写几句心里话
3、学生准备诗歌、绕口令、舞蹈等节目
4、教室布置、音乐、表演道具等
活动过程：
1、主持人宣布活动开始
2、献花祝福——老师，您辛苦了 。每位同学将自己制作的花朵献给老师，并给老师一个拥抱、一声祝福 。(音乐《感恩的心》)
3、真情告白——老师，我想对您说
a、一名学生代表致辞 。诗歌朗诵或诵读写给老师的信(音乐《每当我走过老师的窗前》)
b、主持人选读6—7名学生所写的几句最想对老师说的话(现场抽取)
4、学生朗读
5、班主任致辞
6、主持人宣布活动结束
举办庆祝教师节方案篇5
设计思路：
教师节要来了，教师节是老师的节日 。是全国人民尊敬老师的日子 。通过活动，我想让孩子们知道教师节 。体验老师工作的辛苦，萌发爱老师的情感 。
活动目标：
1、知道9月10日是教师节 。
2、萌发爱老师的情感 。
活动准备：
纸、记号笔、蜡笔
活动提示：
一、我知道的节日
1、以开火车的形式介绍自己知道的节日 。(引出教师节)
2、教师节是几月几日?教师节是谁的节日?
3、为什么要设立教师节?
说说老师平时为我们做了哪些事情?我们心里觉得怎么样?
二、交流
1、你想送给老师什么礼物，为什么?
2、如果请你亲手设计一张贺卡，你准备怎么设计?
三、爱心贺卡
1、设计爱心贺卡
2、贺卡送给老师老师并说一句祝福的话 。
【学校庆祝教师节方案 精选 举办庆祝教师节方案5篇】
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