【一连串动词的句子三年级 一连串动词的句子】
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文章插图
放学了,我迅速整理好书包,背上它,飞快地跑出教室,赶上走在前边同学,跟他们一起迈着轻快的却步,说着有趣的话,谈论着发生在学校里的新鲜事,有时 , 也向过往的熟人打个招呼,问个好,说声再见,不知不觉,到家了 。
我约上朋友,拿起尘封了一年的风筝,匆匆来到广场,我们两个把风筝装备好了 。我在前面拽着风筝的线轴跑了起来,朋友在后面高高的举起风筝 , 我们围着这个小广场跑了多半圈 , 风筝在我们的努力下终于飞起来了,越飞越高 , 我们欢呼着 , 奔跑着 , 我们的风筝在天上雀跃着 。
海涛找到了麻雀窝后,就把电筒往腰里一别,往手心里吐了口唾沫,吭哧吭哧地往上爬 。
他用两手攀着上面 , 两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显得努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了 。
他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着 , 两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会 。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐 , 冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳 , 转身投篮 , 篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内 。
蚂蚁搬家是一道很壮观的风景,看那道黑黑的,直直的线条,一点一点的前进着,前进着 。细细看去,每一只都那么吃力 , 努力;每一只都背着一些重物,都要比自身重;每一只那么小心翼翼……它们都在背什么呢?食物吧 。长年累月的积累,辛辛苦苦地寻找,终是累积了这么多 。
玩“老鹰捉小鸡”时,扮作“老鹰”的同学,眼睛紧紧盯着“鸡妈妈“后面的“小鸡“,而“鸡妈妈”则张开双手,努力保护“小鸡”,忽然,“老鹰”瞅准了有一个“小鸡”不小心掉队了,便用力扑上去,那“小鸡”灵敏的一跃 , 躲开了“老鹰”的抓捕,“老鹰”不甘心,来了一个马后炮 , 向后一跃,“鸡妈妈”一下乱了手脚,后面的“小鸡”也慌了起来 , 全都散开了,“老鹰”看准时机,飞身一扑,终于抓住了还在挣扎的“小鸡”!
他一进门就扔下书包 , 还没换鞋就去开冰箱找冷饮 。
他屏住气,猫着腰,蹑手蹑脚地向小杜鹃靠近 。他把两只手拢成半圆形,一下扑过去!
上课了,我快步走进教室,拿出课本 , 认认真真地听老师讲课 。遇到不懂的问题就举手并站起来问老师,再把老师所说的话记到脑子里去 , 这样就可以进步很快
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