生命仅仅是一个过程，甚至是一个转瞬即逝的过程，甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星，那么我们不是应该让生命绽放更多的光彩吗?蒙田在他的《热爱生命》一文写到：“我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴 。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实 。”塞涅卡也曾说：“如能善于利用，生命乃悠长 。”
是的，生命于人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法预料 。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产……
我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就应该让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌 。这样，才算得上是善待生命，不负年华 。
珍爱生命的演讲稿7
各直属单位、高中、镇中心辅导学校、街道中心学校、初中、中心小学、________文化技术学校、中心幼儿园、民办学校：
青少年是祖国的未来，是民族的希望 。保障青少年学生健康成长是全社会共同的责任 。近年来，我区在校学生溺水死亡事件频发，溺水已成为我区中小学生非正常死亡的第一大“杀手” 。这些事件的发生，既终结了本不该终结的花季少年的生命，也给这些家庭带来了莫大的悲伤和不幸 。为进一步落实“以人为本”理念，构建和谐社会，减少和遏制青少年学生溺水死亡事件的发生，结合五月份的“安全生产月”，经研究，决定在全区中小学、幼儿园中开展“珍爱生命，预防溺水”专题教育活动 。现将有关事项通知如下：
一、活动目的
通过教育，使广大青少年学生自觉远离危险，同时，也使广大青少年学生了解掌握水中遇险时的自救互救常识，从而减少青少年学生溺水死亡事件的发生 。
二、活动时间
20__年X月__日～X月__日 。
三、参加对象
全区中小学、幼儿园均应开展教育活动，农村中小学、民工子弟学校是此次教育活动的重点，小学三年级至初中三年级年段内的中小学生是此次教育活动的主要参加对象 。
四、活动内容
针对历年来各类中小学生溺水事件发生的成因，此次教育活动要重点开展好以下“六个一”活动：
1.各校要开展一次全校性的“珍爱生命，预防溺水”教育动员大会，使全体师生人人参与到教育活动中来，人人为预防青少年学生溺水事件的发生献计献策 。
2.召开一次主题班会，让学生讲述我们日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生自己来分析应如何避免溺水现象的发生 。
3.出一期防止溺水的黑板报或宣传橱窗，向学生宣传防止溺水的基本常识 。
4.发一份《告家长书》，告知学生家长在防止孩子溺水问题上应负的监护责任，请家长共同做好学生的安全管理工作 。
5.向小学三年级至初中三年级年段的学生每人发放一本《预防青少年溺水手册》 。
6.针对校外各类涉水区域，各校要与当地政府和有关部门联系，在危险水域的入口醒目位置，设立一块警示牌 。
五、要求
1.各级各类学校、幼儿园要高度重视对青少年学生和儿童的安全教育，溺水作为我区学生非正常死亡的头号“杀手”，在夏季即将来临之际，对学生进行防溺水专项教育显得尤为重要和迫切，因此，各校要从重视人的生命的高度，认真开展好“珍爱生命，预防溺水”教育活动 。
2.在广泛宣传教育的基础上，各校要对校园内的各类聚水区域进行一次安全隐患大排查，必要时应在水域周围安装护栏、设立警示牌，禁止学生下水游泳、玩耍 。
3.各校要积极做好学生离校时与家长的衔接工作，避免出现学生管理上的空档，特别是在考试期间，学校应及时把考试期间的作息时间通知家长，使家长能准时接送孩子 。
4.有条件的学校，应利用体育课等时间，对学生进行游泳训练，并进行溺水救护演练 。
5.在春假及暑假前夕，对学生进行安全教育时，必须进行预防溺水的安全教育 。
溺水是可以避免
20__年7月17日中午，青田县__小学三班学生殷某与外公一起去游泳，不幸溺水死亡 。
20__年7月20日下午5时许，青田县__小学三年级学生刘某和__幼儿园罗某一起到瓯江游泳，不幸两人均溺水死亡 。
20__年7月26日晚饭后，青田县__小学二年级学生叶某与舅舅到埠头小溪游泳不幸溺水身亡 。
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