对比小学毕业成绩我发现好多学生小学毕业成绩考得不错，但上了初中后学习就是跟不上、成绩不理想 。通过观察了解我发现这些同学在学习方法和思维上还停留在小学阶段的水平，只会死记硬背，缺乏对知识的理解和运用 。所以，在上课的时候我会注意针对不同的知识点讲授一些学习方法，并精选一些例题，从教会他们真确分析题目、理解题意入手，做到不仅要知其然，更要知其所以然，让他们学会在记忆的基础上加强理解，提高知识的运用能力 。
五、布置好课外作业，加强教学过程落实
课外作业是课堂之外的教学延续，课外作业我通常会让他们在学完每一章的时候，写一次知识总结，让他们将整章的重点知识进行梳理，用自己的话进行总结概括，形成系统的知识网络 。每一次作业我都会及时认真批阅，分析并记录每位学生的作业情况，针对不同层次学生的作业作出不同的评价，尽量写上评语，多说鼓励的话，并针对作业中存在的问题在下一次课中及时给学生讲解指正 。同时我要求学生对上过的内容，要将课本内容一字不漏的读三遍，每次课以提问的方式进行抽查，这样可以调动学生自主学习的积极性 。
半学期初中生物教学总结优秀文稿7
本学期我适应新时期的教学工作，认真学习教学工作 。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学习实际情况 。使教学工作有计划，有组织，有步骤的开展立足，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步 。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法
内容及学生的实际，设计课的类型 。认真写好教案，每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的教具，课后及时对该课作出总结 。
二、增强上课技能，提高教学质量
在教学中，要使内容讲解更清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，层次要分明，深入浅出 。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流 。让学生学得容易，学得轻松 。在课堂上尽量让学生多动口动手动脑 。以及也要充分考虑每一个层次的学生学习能力 。
三、虚心请教其他老师
在教学上有疑必问，多听其他老师的教学方法，学习别人的优点，克服自己的不足 。
四、认真批改作业
布置作业做到精读精炼，要具有针对性，同时也要及时批改，认真分析学生作业的情况，他们在作业上出现的问题要及时讲解 。在课后，要求学生认真复习课后练习，课前准备 。
五、狠抓学风
在我所教的班级中，我上课要求比较严格，要求大部分学生必须专心听课，课后认真完成作业，但有少部分学生学习上存在的问题是不敢问，所以作业都是抄袭来完成任务 。这样只会严重影响成绩的提高 。对此，我要求学生在学校上要有一种提高的精神，遇到的问题要及时问，对抄袭作业的学生严厉的批评 。这样才能提高自己的成绩 。
六、成绩与反思
在教学中，大部分学生上课认真，学习积极，在考试中取得了好的成绩，少部分成绩偏差 。也许是因为上课不认真听讲，不做作业，不思考问题的原因 。只要认真听讲的、积极做作业的学生都考的比较理想 。这也与本人有关，在教学上要认真做好课后辅导工作，严格要求学生听讲，使学生学有所得 。这样才能不断被提高自己的教学水平和教学任务 。
通过这一学期的努力，充分的调动学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣，学生掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了进一步的发展 。
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