一、思想品德方面
我自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象 。热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，真诚对待学生 。平时积极参加学校各项活动，认真搞好教学、教研活动 。
二、教育教学方面
认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，把握三维目标教学 。解决如何把已掌握的知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，组织好课堂教学 。认真实施学校推行的“尽责、互赏高效课堂”教学模式，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛 。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣，提高课堂教学质量 。促进学生全面发展，及时反思和改进教学方法，关注学生对知识与技能的理解和掌握，更
关注他们情感与态度的形成和发展;总之本学期认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务 。
三、业务学习方面
积极学习生物理论知识，参加网络教育培训，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学 。积极参加教研活动，对学校实施的教学模式进行交流探讨，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果 。
四、今后努力的方向
1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步 。
2、在教学上下功夫，优化课堂教学，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步 。
3、进一步强化教研工作，抓实教研工作，组织好生物实验教学 。
生物组的实验教学总结6
本学期我担任高一生物学科教学工作，从考试情况来看，成绩不算理想 。认真回顾这半年的教学工作，做如下总结 。
在教学中，我长期细心观察无心向学、成绩始终不能有较大进步的学生，我发现他们没有真正意识到学习是一个努力、尝试、体会的过程 。优越感使他们养成怕麻烦——急于求成，想一步到位得出答案，基于此，在教学中我试着运用了赏识教育法，有效的克服了这一问题 。学生的意志、毅力也得到很好的培养、提高 。只要在教学中注重对学生心理训练，养成健康心理----讲究方法，敢于挑战，定能使学生学有所成 。
总之，整个教学环节让学生在主体积极参与、操作、交流、动脑、动口的探究性学习中建立概念、理解概念和应用概念 。实践证明：学生学习方式的转变，能激发学生的学习兴趣，让课堂焕发师生生命的活力，让课堂更精彩 。
针对情况，我准备采取如下措施：
第一，转变学生学习态度 。针对一部分基础较差的学生，我要拉近与他们的关系，走进他们的心理，找出根源，转变学生对学习的错误认识，消除学习中的消极情绪 。给予他们学习方法的指导 。
第二，加强课堂管理，提高课堂效率 。要改革自己的教学方法，激发学生的学习兴趣，使之愿意学，乐意学，积极主动地学 。在每节课上，每次作业都要培养学生的审题意识与能力 。在夯实基础知识的同时，培养学生运用所学知识综合能力以及工整的书写 。培养学生细致审题的能力，防止马虎出错 。
第三，努力提高自己 。平时多看一些有关教学方面的资料，特别是与自己所教年级有关的 。多听课，多向有经验的老师学习 。
第四，认真备课，精选试题保证学生学足，学精 。
第五，虚心向其他老师请教，进一步提高教学成绩，加强学生能力的培养，实现优生成绩的提高 。
第六，加强课堂教学的灵活性，用书要源于教材又不拘于教材;要服务于学生又要不拘一格;加强课堂教学中的寻求规律的教学 。这样，不仅使学生学到知识，而且还培养了学生探究规律的科学精神和创新精神 。
生物组的实验教学总结7
本学期我适应新时期的教学工作，认真学习教学工作 。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学习实际情况 。使教学工作有计划，有组织，有步骤的开展立足，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步 。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法
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