3、让学生学会感谢、珍惜和感思 。
二、活动组织者:
院学生勤工助学励志中心
三、时间安排:
________年11月24日一11月28日
四、参加活动对象:
全校学生
五、活动前期准备:
1.做好前期宣传11月19日(周一)前完完成7张宣传海报,分别贴于于各楼栋,制作一条横帜(约6米长,“学会感恩,从我做起”) 。
2.制作并打印言传单子,利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事歌曲征集等 。
六、活动实施具体步骤:
第一段阶:传发动,渲气氛 。
1、通过周一国旗下演讲,宣读《感恩倡议书》全员发动 。以“感恩”为主题布置宣传板,校课间广播播放感恩歌曲,利用课余时间,学唱《感恩的心》,做到人人会唱 。
2、通过广播站对全校学生发出倡议,进行感恩父母的专题教育,让学生真正体会父母的辛苦与劳累,从而培养学生的感激之心 。
第二段阶:认识感思,选知恩代表
1、各班级召开《感恩从心开始让爱温暖彼此》的主题班会 。
2、阅读感恩故事
精选一组描写父母亲情的演讲稿,通过集中阅读,帮助学生感受亲情的温暖,母爱和父爱的伟大 。
3、记录感人事例
给学生一周的时间,去了解自己的父母,了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血,并通过记录单的形式记录下父母关爱自己的感人事件,在班队会进行交流畅谈,各班可以根据本班学生的实际情况,邀请部分有代表性的学生家长在临班会的现场,讲述抚养孩子过程中的感人事例 。
4、落实到实际,对自己想感恩的人说声:“谢谢”,或者以其他方式感谢他们 。举行对老师的感恩之心 。
5、活动同时播放《感恩的心》,以便唤起同学们的感恩之心 。
七、活动意义
仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼,我们希望每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵,生活的美好,都能够向你身边的人真诚的微笑 。
2021感恩节幼儿园优秀方案3
爱,是世间最美好的东西,爱,让整个世界布满着幸福,弥漫着______!在我们享受爱的时候,更不能忘记了去感恩,感恩那些付出爱的人,感恩那些让社会更美好的人!为了培养孩子从小学会感恩,我们小班、小小班级组举行感恩节活动 。
一、活动名称:
感恩种子,播撒心中!
二、活动目标:
将感恩的`种子,播撒在幼儿心田,让孩子从小知道感恩 。
三、活动时间:
20____年11月28日下午4:00
四、活动地点:
幼儿园大操场
五、活动对象:
小班、小小班家长和幼儿
六、活动流程
主持人讲话——手语《感恩的心》—— 亲子面包DIY
七、活动需要
方包(幼儿园提供)
各种水果、水果刀、装面包的碟子(家长自带)
2021感恩节幼儿园优秀方案4
一、小小宝贝,知感恩
活动开场白:
如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长 。他们接受了太多的爱,渐渐的,连他们自己也把这一切视为理所当然 。他们习惯了索取,习惯了说一不二,即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气,甚至以死相逼 。面对这并不是个别现象的现实,我们这些为人师者不得不开始思考:今天的孩子怎么了?我们的条件日新月异,我们的物质生活日益丰富,为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折,就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?
想想原因很多,但有两个字却不得不提:感恩 。现在的许多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的帮助,甚至连一声谢谢也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲哀 。作为教育工作者,我们有必要提醒他们,引导他们,继而唤起他们心灵最深处的善良本性与感恩之心 。于是我们借感恩节的机会,在幼儿园内开展小小宝贝,知感恩的感恩节系列活动 。
活动目的:
1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子 。
2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好 。
活动时间:4月的第四个星期四下午4点(今年11、26)
活动地点:某某幼儿园大厅 。
活动前期准备:
1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等 。
2、各班征集感恩箴言 。
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