(二)上学期评估情况及其分析 。
1、班级综合评估 。上学期我班被园部评为文明班级 。分析原因：我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面能力的培养，帮助幼儿养成良好的行为习惯，形成积极向上的班风 。
2、幼儿体检结果 。我班幼儿的身高、体重差异较大 。另外视力、听力检查中发现部分幼儿的听力有问题，这是本学期日常生活中需要注意的地方 。
3、班级特色教育开展得不够生动 。
二、本学期班级工作目标及工作重点：
(一)工作目标：
1、加强班级的常规管理，不断提高幼儿生活自理能力 。
2、加强安全卫生教育，保证幼儿健康成长 。
3、创设良好的生活与教育环境，促进幼儿主动地发展 。
4、利用多种方式做好家长工作，争取家长的支持与配合 。
(二)工作重点：
1、认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动，促进幼儿全面发展 。
2、加强安全、卫生教育，保证幼儿健康成长 。
中班老师工作计划4
一、指导思想
中班第二学期是幼儿向大班过渡的时期，他们自我保护能力逐渐形成，安全意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒 。虽然有了一年半的集体生活的基础，但还需进行培养训练 。本学期，为了做好安全工作，保证幼儿在园的安全，给家长和幼儿一个放心舒适的生活环境，我们将继续开展一系列的安全教育活动，进一步帮助幼儿养成良好的安全意识，
二、班级情况分析
随着年龄的增长和幼儿对安全意识的学习，中班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力 。中班的幼儿身体发育快速，跑的动作逐渐协调，幼儿从心理上也很爱运动，尤其喜欢跑 。幼儿园场地的限制使得在教室内外追逐成为了一个很大的安全隐患 。新学期我们班在幼儿园三楼，这里场地比较空旷但是相对于活动的户外场地距离比较远，需要经过比较长的路程才能进行活动 。对于孩子的安全意识也就增加了要求 。针对这样的情况，我们将根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，习得简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展 。
三、安全教育培养目标
1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心 。
2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险 。
3、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣 。
4、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害 。向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识 。一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救 。
5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识 。了解一个人在家时的安全知识，知道陌生人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等 。
6、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体，教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法，初步培养幼儿的安全意识 。
7、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题 。知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情况的方法 。四、具体实施方案
首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿并采取一系列措施，做好安全防范工作 。
(1)对幼儿携带物品和玩具作检查，排除危险隐患 。
(2)对幼儿所穿有绳及小珠，小饰物(易脱落)的衣服及时处理，建议家长不要让孩子穿拉练裤子，不要在衣服上带别针等 。
(3)注意周围环境的安全隐患，及时上报治理 。
(4)注意电教器材的安全使用，及时收放好 。
(5)入睡室前检查幼儿衣袋，不带任何物品 。
(6)做好活动室，走廊和厕所等防滑措施 。
(7)加强进餐事物的温度处理及幼儿正确的进餐方法 。
(8)加强危险物和药物的安全处理 。
(9)做好接送卡的发放和交换班工作 。
(10)加强过渡管理，充分幼儿活动内容，减少和避免幼儿攻击性的行为的发生 。
(11)提示幼儿不在门边玩，不把手放在门缝里 。
(12)对个别自我保护意识较弱或特别好动，自控能力较差的幼儿进行重点照顾和教育引导 。
(13)在每一项活动中都要说清楚活动行为要求，树立明确的规则意识 。
(14)利用家长园地向家长传授一些安全教育常识，加强与家长的沟通，争取家长的配合，同步向孩子进行各种安全教育 。
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