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生活常识报警求助安全案例( 五 )

车祸生活百科


第四单元《交通安全》
第十集 安全骑车 教学目的：帮助中小学生了解在道路上骑车的规定 ， 掌握正确的骑车方法 。教学内容：纠正中小学生在骑车时容易犯的错误 ， 主人公相互交流正确做法 ， 并由交警讲述有关骑自行车的交通规则 。表现形式：表现从主人公学骑自行车到了解规范行车规则的感受过程 。第十一集 安全行路 教学目的：教导中小学生对交通安全产生概念上的认知 。教学内容：介绍交通安全的有关概念 ， 如信号灯、斑马线、车辆常识、交通标志、交通规则等 。表现形式：以中小学生“安全课堂”为主线 ， 提出交通安全的问题 ， 并用儿歌方式教唱《交通规则歌》 。第十二集 遵规守纪 教学目的：帮助中小学生认识交通中错误行为的危险性 ， 树立未来也得讲交通规则的概念 。教学内容：表现中小学生在上学放学途中游戏、打闹、翻越护拦等危险行为可能导致的后果 ， 并通过影片资料演示未来交通状况 ， 强调未来也要讲秩序这一概念 。表现形式：通过学生参加实践课这一形式 ， 向更多的儿童传达交通规则的重要性 。
安全生产文化案例：从细节做起 ， 安全生产每一天 背景：安全生产事故频发一直是我国企业生产经营的“老大难”问题 。
近些年 ， 随着企业生产规模的扩大 ， 管理体制的不断完善和管理水平的提高 ， 生产部门的安全管理意识也逐渐增强 。**造币厂装配生产部领导班子积极贯彻“安全第一、预防为主”的安全生产方针 ， 制定出一系列事故预防和控制措施 。
部门员工也踊跃参与其中 ， 以严谨负责的工作精神和态度 ， 为提高部门和公司的安全生产水平贡献自己的力量 。案例一一个螺钉都不能少 装配二班的李立正在进行J98机最后的的安装调试工作 ， 这时他发现原先放在机帮上的5颗螺钉少了一个 。
螺钉如果落入滚筒或者齿轮中间 ， 将破坏零件结构 ， 严重影响产品的质量安全 。但是J98的验收迫在眉睫 ， 又不知螺钉落在哪里 ， 该怎么办呢？李立此时第一个念头是产品的质量安全是第一重要的 ， 一定要给厂家一个质量过关 ， 能够安全生产的机器 。
他当机立断 ， 拆掉机器表面的盖板 ， 排查每一个螺钉可能跌落的角落 ， 终于在小滚桶的夹板中找到了这个丢失的螺钉 。案例二严格遵守行吊安全操作规程的“阿福” 起重班班长李关根 ， 大家都亲切的称他“阿福” ， 在担任起吊工的30年中 ， 严格遵守起吊安全操作规程 ， 切实做到了零事故零损失 。
9月29日 ， 双节即将来临 ， 起重班要赶在假期前将厂房工件摆放整齐 ， 任务很繁重 。下班时间越来越近 ， 任务还没有完成 ， 大家的心中开始有些急躁 。
检查过程中 ， 李班长发现一名行吊工在起吊前没有仔细检查吊装物体的挂钩、绳索是否牢固就要起吊 。他赶紧上前制止了这名工人 。
李班长经常强调 ， 行吊使用前 ， 必须检查吊装物体的挂钩、绳索是否牢固 ， 否则 ， 不准起吊 。安全要从一点一滴做起 ， 绝对不能疏漏马虎 。
案例分析：公司领导严格的管理和积极的宣传培训工作 ， 部门员工良好的安全意识和严谨的工作态度 ， 最大限度地消除了身边的事故隐患 ， 遏制了重特大事故的发生 ， 有效提高了公司的安全生产水平 。装配生产部在生产过程中认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针 ， 突出强调“安全责任重于泰山” ， 普及安全生产知识 ， 以保证从业人员的人身安全 ， 保证生产活动得以顺利进行 。
笔直的电线杆 ， 说也奇怪 ， 常常有人在那出事 。
不久一对年轻男女不小心骑车撞倒 ， 当场毙命 。一天晚上 ， 5岁的小志和他妈妈在回家路上经过那儿 ， 小志突然：“妈妈 ， 电线杆上有两个人 。”
妈妈牵着他的手快速走开说：“小孩子不要乱说！”但是这件事很快就传开了 ， 有一天 ， 一个采访人员来采访小志让他带他去看发生车祸的地方 ， 小志大大方方的领他走到那 ， 采访人员问：“在哪？”小志指指上面 ， 采访人员抬头一看 ， 电线杆上挂着个牌子 ，  上写：交通安全 ， 人人有责 参考资料：（安全文化网） 中国每5分钟有一人因车祸死亡 ， 每一分钟有一人因车祸伤残 ， 每天死亡280多人 ， 每年死亡10万多人 ， 汽车数量占世界1.9% ， 车祸死亡人数占世界15% ， 且每年增加4.5% 。自1899年发生第一起有记录车祸以来 ， 全球车祸累计死亡3000万人 ， 超过第二次世界大战死亡人数 。

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