(2)追忆历史，端午有奖问答我们在场地周围悬挂长绳，绳上按顺序粘上有关端午节风俗，歌谣等的问答题目、同学们若知道题目答案的可将题目拿下，到对奖处回答，答对者发放奖品 。
(3)夹弹珠游戏每组2名参赛者，各1双筷子，1个水杯、工作人员宣布开始后，计时1分钟，选手开始夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品 。
(4)镖王争霸端午有射箭的风俗、由于条件限制，我们以飞镖代替射箭、射镖距离为2米，以超过3镖总数超过18环者为胜 。
(5)观看与端午有关的电影此项活动由电影协会主办，首先我们在网上下载有关端午习俗的电影，如划龙舟和各地在端午节的习俗，让大家增长见识，最后播放有关纪念屈原的电影，活动在电影中结束 。(6月3日晚开始，放假期间每晚播出)
六、经费预算：
横幅：30元飞镖盘：40元(买两个)纪念品：200元粽子：50元共计：320元
我们的节日端午节方案3
一、活动主题：
让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福 。
二、活动目的：
1、学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解端午节的由来及民间习俗 。
2、能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类 。
3、通过对家人、邻居、同学等的交流，养成良好的口语交际能立于主动学习的能动性 。
4、通过亲手尝试包粽子，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣 。
5、通过自主探究、合作交流激发团结互助精神和爱国主义情感 。
三、活动时间：
5月26日——6月6日
四、活动对象：
五年级全体学生
五、活动内容：
1、举办一次端午节知识竞赛
五年级每班选五名同学参加，6月5日中午12点集中五(5)班教室 。
2、组织一次屈原故事巡讲活动
五年级每班选三名同学准备好一个有关屈原的故事讲给一、二年级的同学听，讲故事时间为5月29日晨会课时间 。(请一、二年级班主任拍好照片 。)
五(1)对应一(1)一(2)一(3)
五(2)对应一(4)一(5)一(6)
五(3)对应二(1)二(2)二(3)
五(4)对应二(4)二(5)二(6)
3、学包一个屈原爱国粽子
五年级班主任发动学生在家长的帮助下学包粽子，拍好照片 。
4、出一张关于端午节的小报
五年级每班出三张小报 。
5、写一副屈原爱国书法作品
五年级每班交两幅作品，硬笔、软笔都可以 。
6、制作“端午时节话屈原”的晨会PPT，并利用晨会课进行宣讲
五年级每班制作一个PPT 。
我们的节日端午节方案4
为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，将民族精神、传统美德教育、节气文化和学校特色——节日文化紧密结合在一起，通过安排相关的实践活动，加深同学们对于“端午节”中华民族传统节日的认识，培养爱国主义精神，增强学生的民族自信心和自豪感 。
活动目的：
端午节是我国的一个传统节日，通过端午节来怀念伟大的民族英雄屈原——这位可歌可敬的爱国诗人 。历古以来，已经形成独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系五彩绳等活动 。这些活动非常适合小学生亲身参与，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，同时还能开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动 。
活动内容：
(一)节日环境的创设：各班级以“端午情怀”为主题更新一期软体板报 。大队部利用周一升旗仪式时间，开展一次以“端午”为主题的国旗下讲话 。
(二)端午民俗活动的开展
活动一：主题班会话端午
活动对象：1——6年级各中队
中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族 。一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量 。崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄，是每一位少先队员应该具有的品质 。
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