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2022小学劳动实践活动方案 2022端午节小学实践活动方案范文( 三 )

征文生活百科


高年级：一等奖1名二等奖2名三等奖3名
(三)活动三：开展“与妈妈共同包粽子”活动
在临近端午节期间，各辅导员布置学生在家与妈妈共同包粽子，并写一篇日记，在班队课上与全班学生进行交流 。
活动四长命缕
目标：
1、知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深对端午节的了解 。
2、学习搓线的技巧 。
幼儿反映：
显然，孩子们非常的喜欢搓长命缕，每天我都要给孩子准备一批制作的毛线 。区域活动或课间休息时，都爱到美工区去搓长命缕玩，有些孩子一连搓了好几条戴在手上、脚上，有的甚至连脖子上也戴了一条 。女孩子还戴着跳起了舞 。
活动五做龙舟
目标：
1、通过观察、集体讨论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟 。
2、增强合作性、创造性、动手能力 。
2022端午节小学实践活动方案范文4
一、指导思想：
__市百花洲小学是以传统文化作为特色教育的学校，为使传统文化教育深入人心，我们以传统节日为教育切入口，找结合点、渗透点，因校制宜地开展中国传统文化普及教育读书活动 。
二、参赛对象
全校在校中小学生
三、具体要求
切实开展“征文比赛、手抄报比赛、经典诵读比赛” 。
(一)关于征文比赛(由省级有关部门集中组织)
1.征文要求 。征集读后感或心得体会 。参赛作品要求内容健康、观点鲜明，具有较强的时代感 。每位参赛者限交1篇参赛作品，要求中文原创，字数不限，文体不限，标题自拟 。
2.征文时间 。自20__年6月1日至20__年6月20日
3.投稿方式 。征文作品须用a4纸打印后上交政教处 。
4.评选办法 。征文阶段结束后，所有征文作品将组织有关老师，对入围作品进行评审，产生一、二、三等奖及优秀奖 。
5.有关说明 。所有作者要求一律使用真实姓名，并请注明详细地址以及联系方式 。来稿要求原创，对抄袭他人作品的，将取消参赛资格 。
(二)关于手抄报比赛
1.竞赛时间 。自20__年6月1日至20__年6月20日 。
2.竞赛方式 。作品须用4开纸制作后上交政教处 。
3.评奖方式 。征集阶段结束后，所有作品将组织有关老师，对入围作品进行评审，产生一、二、三等奖及优秀奖 。
4.有关说明 。所有参赛选手一律使用真实姓名，在截至时间上交 。主办单位保留大赛有关具体事宜最终解释权 。
(三)关于经典诵读比赛
(1) 经典诵读比赛内容：以端午节典型人物和典型事例为素材，引导广大少先队员从中了解榜样的事迹，感受榜样的正能量 。通过学榜样，话成长，激发少先队员心中的梦想，从而引导他们为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗 。
(2)参赛人员：各班推荐的优秀选手 。
(3)比赛办法：比赛分小学低年级(一、二、三年级)、小学高年级(四、五、六年级)进行 。参赛队员分组抽签，依号进行 。时间限制在6分钟内 。
(4)奖项设置：设立一、二、三等奖若干名 。
2022端午节小学实践活动方案范文5
一、指导思想
为了弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀文化传统，营造端午节文化氛围，我校开展了“我们的节日?端午”主题活动 。
二、活动设计
(一)找一找
对象：1——6年级学生
要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗 。
(二)说一说
通过班会课、班队课，组织学生说说相关的知识 。
1、对象：1——2年级学生
要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗 。
2、对象：3——4年级学生
要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事 。
3、对象：5-6年级学生
要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事;说说屈原的诗词 。
(三)画一画
对象：3——6年级学生
要求：以“走近端午”为主题制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验 。
(四)写一写
通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计 。
对象：3——6年级学生
要求：以“端午情怀”为主题出好一期黑板报 。五、六年级学生进行屈原诗词钢笔书写比赛 。
(五)学一学
对象：1——6年级学生
要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子 。

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