端午节 ， 又称端阳节 ， 是中国民间的传统节日 ， 于是人们都会开展活动来庆祝 ， 那么关于端午节活动方案该怎么写?下面给大家分享关于策划端午节的活动方案2022 ， 欢迎阅读!
端午节的活动方案【篇1】
活动目标：
1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗 ， 知道端午节是中国的传统节日之一 。
2、尝试包粽子 ， 知道端午节吃粽子的风俗 ， 体验中国民间节日特有的韵味 ， 感受中国的社会文化 。
3、简单了解节日的来历 ， 知道其全称、日期和意义 。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动 。
活动准备：
幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》
邀请会包粽子的家长志愿者包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等 。
活动过程：
1、幼儿相互交流 ， 初步了解端午节 。
"今天是什么节日?"幼儿和同伴交流 。
请个别幼儿表述 ， 重点引导幼儿表述端午节的时间 。
师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五 。
2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯 。
"端午节是怎么来的 ， 有没有小朋友知道它的传说?"幼儿相互交流 。
组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》
"在端午节这天 ， 人们都有哪些活动 ， 为什么进行这样的活动?"幼儿分组交流 。
请每组选1名幼儿在集体面前发言 。
教师小结：端午节人们会进行许多活动 ， 如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等 。
3、幼儿交流吃粽子的经验 。
"你们吃过或者见过哪些粽子?"幼儿和同伴交流 。
教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味 ， 里面有不同的馅 。
4、幼儿和家长志愿者共同包粽子 。
"小朋友们粽子吗?包粽子需要哪些材料?今天我们请来了会包粽子的家长 ， 我们一起学习粽子吧!"幼儿分组和家长志愿者共同包粽子 ， 引导幼儿为家长志愿者拿、放材料 ， 边看边交流 。
"包粽子的顺序是什么?包粽子时需要注意什么?你看了包粽子的过程后有什么感受?"
5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子 。
教学反思：
在这个有意义的活动中 ， 孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子 ， 既锻炼和发展了幼儿的动手能力 ， 又增进幼儿对中国传统文化的了解 ， 获益匪浅 。
端午节的活动方案【篇2】
活动目标
1.了解端午的名称 ， 来历及习俗 ， 知道端午是中华民族的传统节日 。
2.能够自己动手做粽子 ， 喜欢与同伴交流过端午的经历 。
3.萌发对中国传统文化的喜爱之情 。
4.简单了解节日的来历 ， 知道其全称、日期和意义 。
5.让幼儿知道节日的时间 。
活动重难点
重点：自己动手做粽子 。
难点：萌发对中国传统文化的喜爱之情 。
活动准备：
物质准备:《认识端午》多媒体课件;超轻黏土及制作工具;做好的粽子样品 。
活动过程：
一、开始部分
(一)用儿歌导入 ， 引出主题 ， 激发幼儿学习兴趣 。
教师:小朋友们 ， 老师这里有一首儿歌 ， 你们要仔细听 ， "五月五 ， 是端午;插艾叶 ， 挂香囊 ， ;五彩线 ， 手腕绑;吃粽子 ， 小白糖;龙舟下水喜洋洋"小朋友们 ， 你们知道这首儿歌说的是哪个节日吗?
二、基本部分
(一)介绍端午的来历和习俗 。
1.教师提问:小朋友们 ， 你们知道端午节是哪一天吗?
幼儿:五月初五 。
教师:那你们知道端午节是怎么来的吗?
幼儿:不知道 。
2.教师讲述屈原的故事 ， 让幼儿了解端午节的由来 。
3.教师引导幼儿交流每年家里都是怎样过端午节的 。
4.教师小结:过端午节的时候都要吃粽子 ， 戴五彩绳 ， 赛龙舟 ， 采艾草 。
(二)引导幼儿深入了解粽子 。
1.教师提问幼儿都吃过什么样的粽子 ， 让幼儿相互交流 。
2.教室出示各种种类粽子的图片 ， 引导幼儿观察粽子的形状的种类 。
(三)引导幼儿自己动手做粽子 。
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