八、 取得了较好的成绩 。
本学期，期末考试五班的优良率都达百分之三十五以上 。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，初中生物的知识系统还存在很多真空的部分 。这些都有待以后改进 。
生物科个人年度教学总结怎么写2
本学年我担任七年级生物学的教学工作和档案管理工作，这一学年来我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和生物课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学方法，与新课程共成长 。在档案管理工作中能认真的完成本职工作，按时完成上级领导下派的各项任务 。下面我谈谈担任初七生物教学工作的总结：
一、加强学习不断提高思想和业务机能素质
本学年我是第一次担任初一生物工作的，对很多生物工作的认识了解做的准备工作不是很够，但是上级领导对我的工作能力的信任，初一的生物工作我要完成的更好，俗话说“学海无涯，教无止境”，只有不断的学习，才能让生物学科有更好的青春和活力，我一直在课余时间积极学习，认真掌握初一生物知识，认真结合第八次课程的改革，明确学习的重点以及新课程的标准跟理论规划 。另外我还通过各种生物方面的书籍，网络认真学习了生物新课程的执行标准 。以及相关的文章如《教师怎样与新课程同行》等各种相关的书记和文章，让我在工作中不断成长，树立了先进的教学理念，为了更好的担任教学工作，明确努力的方向，还通过各种学习活动，如网络听课，公开课等让自己在教学方面不断的提高 。让自己的知识不断累计，丰富了自己的知识量，为以后的教学工作做好更好的准备 。
二、让生物课程走入课堂
如何教好初一生物，如何贯彻《国家生物课程标准》对生物的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求 。为此，我认真学习新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及新课程教材 。使自己教育教学水平跃上了一个新的台阶 。
三、如何通过生物课程让师生之间互动共同学习
作为一名生物专业的老师，在以前的工作实践中，我掌握很多的教学方法，能很好的和学生交流互动 。同样我以饱满的热情来接管生物课程的工作 。为了展现自己全面发展的能力，我毅然接受了上级领导的考验 。在以往的数学教学工作中，我能充分发展学生情感和态度价值观，使老师跟同学之间成为朋友进行互动发展 。充分而积极的利用各种教学资源，改变教学方法，学法 。从而获得了很多宝贵的教学经验，同样利用在生物课程中得到了明显的验证 。在备课时，真多本班的实际情况，有针对性的精心备课，撰写教案 。课后通过课堂的切身体会或疏漏，及时的记录学生在学习中的优越性和困惑性 。通过这样的教学方式，我汲取了大量的教学经验，开发学生自主性学习，在本学年的第一学期，本班的生物平均成绩名列全县第一，可见我的教学方法得到了很好的验证，得到了学生的肯定 。在不断的思考探索中，全心的在学生中付出得到了成绩的回报，作为一名以数学专业毕业的老师，为自己的付出的工作得到如此的回报，感到无比的骄傲 。
教育教学是我们身为教师的首要任务，本学年我努力讲新课程的理念应用的课堂实践教学中，活用新教材，实践新理念，力求让生物课更具特色，形成独具的风格以及教学模式，很好的提高了生物教学质量，是上级领导跟同事有目共睹的 。
在担任初一生物课程时，我坚持切实做好认真教学，结合本班的实际，灵活的上好每堂课，真正做好课堂内容当堂完成 。课后对学生的作业进行细致的批改，通过各种实践实验课使学生对生物课程产生浓郁的兴趣，同时也是为了以后各种教学累计经验，不让上级领导跟同事失望 。另外还通过授课后根据得失即使写些教后感 。及时跟本班的班主任进行沟通，了解每个学生，因人而异很好的改进教学方法突破学法，针对一些旧教材内容的陈旧，单一，脱离学生的实际问题 。我积极对初一的课程进行开发与设计 。通过系统性的，阶段性的激发学生的热情促进学生的全面发展，对学生的学习进行及时的平价，关注和技能理解掌握，更关注学生的情感与学习态度形成的和发展，既能发现学生的学习成果还能有花和发展他们的学习 。
四、在教育工作中能及时发现自己工作中的不足
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