殆(dài)：危害 。
五
女：人称代词，你，后作“汝” 。
知(zhì)：通〝智〞本字指“是知(通“智”zhì)也”：通“智”，智慧，这里指聪明 。
之：代词，对待知与不知的关系 。
诲(huì)：教导 。
乎：语音助词 。
由：仲由字(子路)(前542～前480)春秋时期鲁国卞(今山东泗水县泉林镇卞桥村)人，孔子得意门生，以政事见称 。
是： 这 。
六
思：希望,想着 。
?。褐阜词∮忻挥邢嗤拿?。
齐：相同 。
贤：德才兼备的人 。
焉：兼词 ， 相当于“于之”，从他们中间 。
内：内心，自己 。
七
三：泛指多人;古代汉语里“三”往往不是具体数字 。有时是实指，有时是虚指 。
行：走路
必：副词，一定 。
师：老师，先生 。
焉：兼词“于之”，在那里;在其中 。
择：选择 。
其：代词，代指他们 。
善者：好的方面 。善：好 。者：...的方面
而：顺接连词 。
从：跟从，学习 。
改：改正 。
八
士：有抱负的人 。
弘毅：胸怀宽广，刚强勇毅 。
仁：这里指儒家的推己及人，仁爱待人 。
为：看作 。
任：责任 。
已：停止 。
远：遥远 。
而：表并列(任重而道远)
九
之：这里的之用在主谓之间，取消句子的独立性 ， 变成偏正结构，不译或勉强译作“是” 。
岁寒：一年中的寒冷季节,深冬。
然后(古今词)：然 ， 后 。意思是分开来解释的 。然，这样 。后，以后 。
十
一言：一个字 。
行：奉行 。
其恕乎：其，表推测，相当于“大概，恐怕” 。
?。河米约旱男睦赐葡氡鹑说男模?指儒家的推己及人、仁爱待人的思想 。
欲：喜欢，想 。想要(做的事) 。
施：施加 。
文章插图
《论语十则》赏析第一则是学习方法和个人修养 ， 启发人们热爱学习 ， 加强自律 。
第二则是学习方法，讲知识的继承和创新 。
第三则是学习方法，强调复习对知识的必要性 。
第四则是学习方法，强调学习要和思考相结合，阐明了“学”与“思”的辩证关系 。
第五则是学习态度，通过对话论述了聪敏好学、虚心求教的可贵 。
第六则是学习态度，端正学习态度、提高思想修养 。强调随时都该反省自己 。
第七则是学习态度和个人修养，强调无论何时何地，都要虚心向别人学习 ， 同时要有端正的学习态度 。
第八则是个人修养 ， 强调怀有抱负就该有坚毅的意志 。
第九则是个人修养和社会现象，强调要经受得住时间的考验，坚贞不屈 。
第十则是个人修养，强调要学会换位思考 。
总共三类：学习方法,学习态度,个人修养 。
《论语十则》 ， 是从《论语》中节选的有关学习方法、学习态度及修身做人的十条语录 。这十则语录都是格言警句，每一则都表达了精深的道理，不仅内容丰富，而且文字也颇具特色，句式整齐，音调和谐，读起来相当流畅，富有感染力 。
《论语》创作背景
《论语》是孔门弟子集体智慧的结晶 。早在春秋后期孔子设坛讲学时期，《论语》主体内容就已初始创成;孔子去世以后，他的弟子和再传弟子代代传授他的言论，并逐渐将这些口头记诵的语录言行记录下来 ， 因此称为“论”;《论语》主要记载孔子及其弟子的言行，因此称为“语” 。
《论语》作者介绍
孔子，子姓 ， 孔氏，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东省曲阜市)人，祖籍宋国栗邑(今河南省夏邑县)，中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、“大成至圣先师” 。
孔子是当时社会上最博学者之一 ， 在世时就被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，更被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表 。其思想对中国和世界都有深远的影响，其人被列为“世界十大文化名人”之首 。
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