举个例子 ， 你学了很多英语单词和语法 ， 你能做对很多题 ， 但你就是不会说 ， 不会写 ， 那就不能算是“学了英语” 。因为学语言的目的是为了用啊 ， 你跟外国人交流 ， 你看英语文献 ， 人家都是一整句话一整句话的出现 ， 不会一个单词、一个语法地往外跳 。反过来说 ， 你有机会每天跟人用英语交流一小时 ， 每天看三四篇小文章 ， 日积月累 ， 你的英语水平自然就上来了 。
第三 ， 在学习上 ， 一定要打破“自我”的障碍 。
学习上最大的障碍就是“自我” 。这种“自我”大致有两种表现：
一种是以自我为中心 ， 无法摆正自己与他人、与社会、与自然的关系 ， 这就会导致很多问题 。比如你学农业 ， 就为是了发明出更好的化肥 ， 只要这种化肥能让农作物迅速生长就行 ， 至于对人体有什么长远影响 ， 对土地有什么长期作用 ， 那你不管 。比如你学法律 ， 就是为了能钻法律的漏洞 ， 帮助公司打擦边球 ， 你做好了这个工作就能获得不少收益 ， 至于是否侵犯了他人的利益 ， 你不在乎 。这样的学习显然就走上了偏路 。
另一种是盲目自大 ， 只相信自己相信的东西 ， 比如自己的经验 ， 自己学到的知识 ， 自己一贯坚持的想法……然后就听不进去与自己不一致的观点 ， 什么都要反对 。固执的人看到的永远是对立的世界 ， 无法将自己的知识和别人的知识融合在一起 ， 也就会把自己的路限制在一个狭小的空间内 。
在大部分知识上 ， 我们可以“不求甚解” ， 可以“够用就行” ， 但在两件事上 ， 我们却必须越来越懂 。
一个是认识自己 ， 一个是认识客观世界 。
为什么这两件事情那么重要？因为这两件事是我们行事为人的底层逻辑 ， 是我们做一切事情的根基 。
就拿开头的问题来说 ， 其实有“学习强迫症”的人 ， 原因可能是不同的 。可能是因为没有安全感 ， 下意识地想去了解一切；可能是因为虚荣心 ， 想要与人攀比；可能是因为价值感的失丧 ，
想要用知识来填满自己……
把这些问题搞清楚了 ， 才能更好地应对这种强迫症 ， 而不是单单停止这个行为 。
再来看客观规律 。之前我们提到的“人不可能学完所有知识”“知识要能使用” ， 这就是对世界的认识 。你知道了自己“学不完” ， 也许就会放弃不断多学的打算；你知道了“知识要能使用” ， 或许就会进行更有针对性的学习 。
知道自己要干什么 ， 知道这个世界让我们怎么做 ， 你的学习才会有更加明确的目标和方向 。
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