2、为建设绿色校园 ， 政教处组织各学年及班级进行了轰轰烈烈的绿色校园文化建设 ， 涌现了一大批校园建设骨干班级 。同时 ， 积极参与到社区实践活动中 ， 组织学生会骨干学生参加了“迎五一植树劳动”、高中学年学生到社区挖树坑等活动 ， 培养了学生热爱劳动、热爱校园、热爱家乡、保护环境的良好品质 。
3、在每周例行的升国旗仪式上 ， 实行班主任国旗下讲话制度 ， 并对每周的国旗下讲话稿进行严格的命题要求 ， 突出主题教育 ， 使每次升旗仪式都成为对学生进行良好教育的契机 ， 也为班主任自我能力的提升搭建了展示的舞台 。
四、学习传统经典文化 ， 树立学生良好品质
本学期 ， 以《弟子规》为主要学习内容 ， 开展了中华民族传统文化教育活动 ， 发挥校园文化的育人作用 ， 营造和谐文明的文化氛围 ， 创建和谐校园 。
1、学期初 ， 高中学年及初二学年召开了《弟子规》学习启动大会 ， 掀起了全校性的学习热潮 。通过主题班会、诵读与竞诵等活动 ， 运用行之有效的教育形式 ， 对学生进行传统文化教育 。
2、政教处对各学年和班级经典文化学习进展进行了督导检查 ， 并组织高中学年班主任和任课教师参加了高二二班组织的《弟子规》竞诵展示活动 。
3、利用广播站、黑板报、橱窗等媒介加强了经典文化的学习和教育 ， 如黑板报分别以《弟子规》、《论语》、《孝经进行了专题宣传 ， 每天早晨广播站定时播放《弟子规》音频诵读 ， 营建了经典学习氛围 ， 使经典学习深入师生内心 。
4、本学期期中阶段 ， 政教处组织了“经典文化学习诵读展示” ， 部分班级和教师参与了展示活动 ， 期末阶段 ， 经过紧张的筹备 ， 举行了全校性的“经典学习歌咏大赛” ， 取得了良好的教育效果 。
学校政务处工作总结报告6
“时光如水 ， 岁月如歌” ， 忙忙碌碌中一年又将过去了 。首先 ， 感谢各位领导和学校老师对我的信任和支持 ， 使我们的政教工作得以顺利开展 。一年来 ， 我们政教处在校长的领导下 ， 各项工作紧紧围绕学校发展总体目标 ， 立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标 ， 优化环境 ， 遵循青少年思想品德、心理素质形成的规律 ， 大力抓好德育的常规管理工作 ， 继续加强班主任队伍建设 ， 切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等 ， 积极拓宽德育途径 ， 创新德育模式 ， 着力培养学生的自主管理能力 ， 全面提高学生的思想道德和身体心理素质 。为学生的未来发展服务 ， 为学校德育的可持续发展奠定基础 。下面我就一年以来的工作情况 ， 向大家作出汇报：
一、规范管理 ， 提升德育水平
本学年 ， 学校以青少年思想道德建设为主线 ， 以创建素质教育特色校为奋斗目标 ， 进一步落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》 ， 规范学生的一日常规 ， 完善评估考核方案 ， 扎扎实实地工作 ， 努力提升德育水平 。
(一)加强文明礼仪教育
以学校常规工作为抓手 ， 以文明礼仪活动为契机 ， 加强对全校学生的文明礼仪教育 。我们对班级卫生、纪律、秩序、仪容仪表等方面进行全面的规范和检查 ， 督促学生养成良好的文明行为和生活习惯 。根据学校实际情况 ， 将常规检查和突击检查相结合 ， 对检查结果及时公布 ， 有效地控制了不讲卫生、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生 。与此同时 ， 认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作 ， 利用晨会、国旗下讲话、学生干部会等形式进行检查评估情况发馈 ， 使全校师生思想上重视 ， 行动上体现 ， 评估中见效 ， 逐步形成了自觉的行为习惯 。
(二)加强养成教育
养成教育是学校德育工作的重要组成部分 。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中 ， 政教处等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查 ， 检查的内容涉及课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报、班级卫生、违规违纪等情况 。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查 ， 使学生进一步养成良好的行为习惯 。
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