幼儿园教师个人期末总结 学校幼儿园个人期末总结简短( 九 )


纵观这一学期的工作,既有令人喜悦的地方,也有令人深思的事情,为了进一步提高班级管理水平,更好地为幼儿和家长服务 。现将本学期的工作总结如下:
一、常规管理常抓不懈,体现班级特色
小朋友升入大大班,最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,加上换了宽敞明亮的大活动室,活动的劲头更足了 。我们班小朋友大多活泼开朗,与大大班上学期相比,在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都取得了明显进步,特别是小朋友的责任意识和学习积极性,表现尤为突出 。
另外,小朋友作为独立的个体来说,每一个孩子都是富有个性的 。那么在一个集体中,如何在施展小朋友的个性前提下,又让他们觉得有所约束,这就是班级管理的重中之重了 。因此我们两位老师拧成一股力,形成同一种准则,同一种理念,向着同一种目标去努力 。面对本班小朋友在大大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况,在开学初,我们就和小朋友一起商讨各项活动、各个环节的规则 。如在集体教学活动时,认真倾听老师、同伴的回答,举手发言;区域活动时,耐心地从事游戏活动;就餐时,安静地吃完自己的一份饭菜,不乱倒米粒等诸如此类的规则 。同时,运用不断跟进的方法,去观察指导小朋友的行为 。这一学期下来,小朋友的规则意识、自律意识有很大的改善 。然而,面对部分不能很好遵守规则的小朋友,我们会与他进行耐心沟通、教育,以记录小朋友点滴进步的方法,来激励小朋友扬善补缺 。
二、渗透课题内涵,开展特色教育
认真备课,提前做好备课工作是确保教育活动能顺利完成的前提 。因此在教学工作中,我们每位教师根据教改的新要求,严格按照新《纲要》的要求,认真钻研教材,渗透课题内涵,开展特色教育,结合起本班小朋友的年龄特点及实际情况制定出合理的、符合小朋友接受能力的主题教学计划,认真上好、备好每一节课,使小朋友在轻松愉快的活动中学习知识,掌握技能,同时,也不放松对小朋友的常规及品德教育,对小朋友德、智、体、美诸方面进行了培养,使小朋友从小就养成良好的思想品德和行为习惯,在原有基础上得到不同程度上的提高 。
另外,教育教学工作重点是英语,拼音,数学和计算熟练掌握20以内加减法 。在教学中注重以游戏的形式让小朋友在学中玩,掌握学习方法,尽量避免死记硬背 。在本学期结束之际,绝大多数孩子都能熟练掌握拼,阅读能力大大提高 。计算教学小朋友熟知20以内加减法,并掌握了进位退位加减法 。英语教学在让小朋友熟读课本的基础上,创设情境表演,巧妙利用来园、离园、饭前、饭后、游戏及户外活动(广场英语)等一切有效环节不断加深巩固 。
三、认真开展卫生保健工作,让幼儿拥有健康强壮的体魄
做好班级卫生保健和生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下,才能得到身心健康的发展 。因此,本学期我班一如既往注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化,加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理 。
平时做好开窗通风,定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁,杜绝流行病的发生,大部分幼儿对天气的变化有一定的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己 。另外,我们还不忘对幼儿进行安全防范教育,从身边的每件小事着手,结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划,有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动,时刻提醒幼儿意外就在身边,通过“以点带面”的方法,提高幼儿的安全意识,让幼儿学会了一些必要的自我保护措施,知道简单的身体保护方法,尽量避免意外事故的发生 。让每一个幼儿充分意识到“要玩的'开心,但更要玩的安全”的重要性,在一定程度上也提升了我们整个班风班貌 。
四、构建互动桥梁,寻求家园沟通
家长和孩子是我们教师的服务对象,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的,因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标 。教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情,都有可能在家长的脑海里留下深刻的烙印 。因此,耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法 。班内许多幼儿都是由长辈接送,对于一些通知要求常常是一知半解,会追着你问个不停,对此我们会耐心给他们解读通知,使他们得到切实了解 。对于工作较忙的双职工家长,我们定期定时通过电话,将幼儿近期的表现反馈给他们,使家长能掌握孩子的情况,有的放矢地进行教育 。

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