一、学生基本情况
初二4-6班的学生年龄在14——15岁之间 。我所教的3个班156名学生，基本素质较好，有一定的发展潜力，男女比例相当 。学习态度端正，理解记忆的能力比较强，但个别同学心理素质较差，要提高他们的抗挫折力，能使学生健康成长 。大多数学生在目标明确，思想上积极进取、热爱班级体，形成了正确的人生观和世界观，能积极参加各种活动 。
二、本学期教学任务及要求
通过对历史学科的教学，对学生进行国情教育，培养学生的爱国主义的思想感情，培养学生的民族自豪感，并让学生正确的认识自己，全面的评价自己 。在教学的过程中，使学生具备一定的自学能力，使之由“学会”变为“会学”，并培养学生的分析问题、解决问题的能力 。在教学的过程中，注意锻炼培养学生的认知能力，使学生能够理解教材的基本概念和基本原理，培养学生的创新精神和实践能力 。
三、教材分析
本教材共23课，教学中心是中国近代史，重点是教会学生爱国 。因此教师必须深入研究教材，抓住重点，突破难点，培养学生分析问题和解决问题的能力，尤其初二学生注重能力的培养 。
四、教学方法、措施
1、作为教师，首先要认真学习，研究并深刻领会思想历史教学大纲，吃透教材，抓住重点，突破难点 。在教材中，真正做到有的放矢 。
2、精心备课，做到既备教材，又备学生，对教学的各个环节精心设计，不断提高课堂效率 。
3、讲究恰当的学习方法，精讲多练，采用多种方式，巩固练习 。
4、运用现代化教学手段，提高学生学习历史的积极性，优化课堂结构，做到在愉快和和谐的气氛中完成教学任务 。
5、组织学生开展丰富多彩的课外活动，开拓视野，激发学习兴趣 。
6、分期搞好单元测验 。以使对学生基本情况有所了解 。
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