二、总体教学目标
依据高中历史课程标准，整合人民版历史教材，在改革中创新，在探索中提高，逐渐建构带有清河中学学校特色的高中历史教学模式，争取高一年级历史学科能取得更好的成绩 。
三、教学措施
1、深入钻研新课程教材，依据历史课程目标，针对学校和学生的实际，精心地设计历史教学课堂 。在集体研究的基础上备大纲、备教材、备学生、备教法 。
2、认真教好每一堂课 。上课是整个教学的中心环节，把创新教育和素质教育引入课堂，采用问题教学法和讨论法，激励学生自主学习，激活学生思维 。同时重视基础知识，搞好学科内专题研究 。在教学过程中，构建知识体系，注重知识迁移，培养对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等能力和历史思维能力 。
3、采用“情境教学”，精心设计多媒体课件，调动学生学习历史的积极性，在愉快中学到知识，拓宽学生视野，培养学生能力，提高学生综合素质 。
4、习题要精选 。教师要立足校情、学情、优化精选习题 。做到习题要精选，反馈要及时 。要通过习题讲评评出方法、规律，同时还要强化学生对试题的掌握 。进行复习时，重在理清每一专题的框架，尽量使每一专题重点突出，逻辑清晰 。
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